La PNL como herramienta en la enseñanza de Español Lengua Extranjera
Memoria de Master - Universidad Antonio de Nebrija - Madrid 2004.

La Web 2.0 en la enseñanza del español lengua extranjera y la capacitación docente.

Recursos / Resources
Diccionarios / Dictionaries – online

Notas en revistas:

Artículos publicados en:
• Frecuencia ELE numero 23 - julio 2003.
Revista de Didiactica Español Lengua Extranjera, Editorial Edinumen.
• Idiomas y Comunicación, mayo - junio 2002 y enero - febrero de 2003

E/LE S.O.S. WWW -parte 1-

E/LE S.O.S. WWW -parte 3-

E/LE S.O.S. WWW -parte 2-

E/LE S.O.S. WWW -parte 4-

E/LE S.O.S. WWW Recursos Literarios -parte 1-

E/LE S.O.S. WWW Recursos Literarios -parte 2-

Newsletters, Years 2002-2003-2004-2005-2006-2007-2008

Newsletters, Year 2009:

Año 6 N° 1

Año 6 N° 5

Año 6 N° 9

Año 6 N° 2

Año 6 N° 6

Año 6 N° 10

Año 6 N° 3

Año 6 N° 7

Año 6 N° 11

Año 6 N° 4

Año 6 N° 8

Año 6 N° 12

E/LE S.O.S. WWW -parte 1-

¿Cuántas veces escuchamos o decimos: “Necesito material sobre...”? Buscalo en la red, nos responden. Sí, claro... ¡Como si fuera tan fácil!
Y cuando nos sentamos frente a la computadora, localizamos un buscador, y ponemos la o las palabras clave que creemos nos van a conducir al material necesario, nos sorprendemos, ya que no siempre es así.
Esta tarea, habitualmente se transforma en una tremenda pérdida de tiempo si la comparamos con el que lleva buscar entre el material impreso que “hayamos sabido conseguir”. En consecuencia, no siempre obtenemos lo que necesitamos. Sin embargo, sabemos que está allí —al alcance de la mano—, en la famosa WWW.
Investigando en la red con el fin de complementar los libros editados e intentando utilizar este nuevo recurso de la tecnología, encontré algunos sitios muy interesantes. Aquí va un listado y mis comentarios.
Claro, no todos son en español. Lo que quiero decir con esto es que la mayoría son bilingües ingles-español, ya que en los EEUU, uno de los mayores consumidores de español en este momento, se han desarrollado páginas y sitios, en realidad extensiones de sus universidades y cursos, para los alumnos que desean estudiar nuestro idioma. A pesar de que algunas consignas están en inglés y de que hay algunos modismos y expresiones propios de nuestros hermanos hispanohablantes, mexicanos, principalmente, o de otras regiones de América del Sur, resultan útiles para ampliar nuestra biblioteca.

De los nacionales, les recomendamos entrar en la página de Alpha centro de comunicación y cultura
www.centroalpha.com.ar, allí encontrarán en la sección Publicaciones, algunos artículos, apuntes y sugerencias para las clases de español. Como la intención de Alpha es ofrecer cada vez más información y material a sus visitantes y colegas, si están interesados en aportar sus conocimientos o experiencias, no duden en comunicarse con ellos: informes@centroalpha.com.ar

Los tradicionales, que aparecen primero en cualquier buscador para la palabra “español”, junto con los 1.540.000 (que trae Google, por ejemplo) son :
- Centro Virtual Cervantes : www.cuadrenoscervantes.com, difusor de la cultura y lengua española, con sitios especiales para los que enseñan y estudian español como lengua segunda o extranjera.
- La Página del Idioma Español: www.el-castellano.com, con debates permanentes sobre lengua y literatura y una página con preguntas y respuestas sobre teoría y práctica del idioma.
- La Real Academia Española: www.rae.es, con un banco de datos, diccionarios y recursos de investigación. Además tiene una página de “Español al Día”, que apunta a resolver temas de ortografía, léxico y gramática.

Algunas revistas, que se publican también en la red y que aportan un material muy interesante para la comprensión lectora:
- Revista Tecla: www.bbk.ac.uk/llc/es/teclahome.html/college, completa, con varios años de publicación editada en archivos PDF para ser bajados fácilmente.
- Revista Materiales: www.spainembedu.org, que depende de la Conserjería de Educación y ciencia de la Embajada de España en Estados Unidos, en Washington, D.C., con actividades relacionadas con las culturas de los pueblos. También están disponibles los números anteriores.

Sitios con teoría y ejercicios:
- Comunicativo.net: www.comunicativo.net, con recursos por niveles con teoría y ejercicios de práctica. ¡Excelente material! Solo en español.

Bilingües inglés-español:
- Juan Ramón de Arana : http://mid.ursinus.edu/~jarana/ejercicios
- Manuel Soto Arriví : http://php.indiana.edu
- Aprenda Español – Índice de Ejercicios : http://www.studyspanish.com/tutorial.htm
- Índice de Ejercicios Gramaticales: http://www.trinity.edu/mstroud/grammar/index.html
- Ejercicios y Gramática: http://www.unc.edu/courses/span003/gram.html
- Mosaicos: http://www.prenhall.com/mosaicos/, índices con ejercicios que cubren los puntos de cualquier programa.

Ejercicios de Gramática:
http://www.trinity.edu/departments/modern_languages/spanish/, del Departamento de Lenguas Modernas de la Universidad Trinity, San Antonio, Texas, EEUU., con ejercicios interactivos en JavaScript.
- 14 lecciones de nivel inicial interactivos y con ilustraciones listos para imprimir:
www.trentu.ca/spanish/masarriba/, de la Universidad Trent en Peterborough, Ontario, Canadá, a todo color y con mucha práctica de vocabulario. También hay listados bilingües de vocabulario sobre diferentes temas.

Temas de Cultura :
- Lengua Lynx: http://tairona.apana.org.au/spanishlinx/profesor.htm, de la VATS - (Victorian Association for Teachers of Spanish-Asociación Victoriana para profesores de español). Son páginas culturales con temas de historia, literatura, costumbres, comidas, etc
- Polyglot: http://polyglot.lss.wisc.edu/lss/lang/spanish.html, con recursos varios para el aula de ELE.
- University of Northern Iowa : http://www.uni.edu/becker/Spanish.html, con enlaces varios.

En el tema gramática y ortografía:
- Gramática y Ortografía: http://www.indiana.edu/~call/lengua.html, de Juan Manuel Soto Arriví, SubDirector en un proyecto de aplicación de tecnología a la enseñanza del español en el Departamento de Español y Portugués de la Universidad de Indiana. A cargo, en el Proyecto Ancla, de la preparación de actividades y exámenes. Es una página muy completa.
- Belca Comunications: http://www.arcom.net/belca/como_esc/index.html, con las reglas para abreviaturas, reglas de acentuación, hipérbaton, corte de palabras, sufijos, prefijos y, además, un Manual de estilo.

Portales de ELE con excelente información de temas variados:
Netaurus: http://www.netaurus.com/, que es un punto de referencia para profesores y estudiantes de español como lengua extranjera. Se trata de un espacio común donde todos se benefician de todos los contenidos. ¡ Muy bueno!
Au Coin du FLE: http://yo.mundivia.es/jcnieto/Index_es.html, con mucha literatura e historia de la lengua española. Un recurso de los más completos para investigar .
About.com: http://spanish.miningco.com/education/spanish/msub9.htm,, completísimo portal con infinidad de temas disponibles no solo para ELE.

Dos sitios con conjugación de todos los verbos regulares e irregulares:
- FLAPE http://www.gedlc.ulpgc.es/morfolog/morfolog.htm, flexionador y tematizador de palabras del español. Utilísimo y muy completo. ¡Excelente!
- Logos Group: http://www.verba.org/verbi/all_verbs_index_es.html, 6860 verbos en español conjugados. ¡Muy útil!
Y ahora, cuando les digan “¡Buscalo en la red!”, dirán, con serenidad: “Claro, tengo un listado. Es fácil”

E/LE S.O.S. WWW -parte 2-

Ahora que ya hemos pasado una cuantas horas frente a nuestra querida amiga la computadora, nos sentimos más cómodos buscando recursos en la red y cuando nos dicen la famosa frase “ Buscalo en la red”,no necesitamos implorar a todas las fuerzas del bien para que nos ayuden. A pesar de la experiencia acumulada, siempre es grato recibir algún tipo de información precisa con el fin de agilizar esa búsqueda. En esta oportunidad les recomiendo algunos otros sitios en la web con distintos temas.

Por supuesto como siempre les recomiendo que periódicamente visiten la pagina Alpha , centro de comunicación y cultura, www.centroalpha.com.ar que en la sección de Publicaciones, constantemente se agregan notas, apuntes y sugerencias para las clases de español y si desean aportar sus experiencias no duden en comunicarse con ellos en informes@centroalpha.com.ar.

Para aquellos que necesitan obtener ejercicios de Gramática les recomiendo - - http://www.unc.edu/courses/span003/gram.html que tiene ejercicios gramaticales sobre los temas más comunes como ser y estar ,artículos, od, oi, pretérito imperfecto e indefinido, el famoso subjuntivo y mucho más. Los temas están presentados en ingles.
- Con el mismo tema de ejercicios esta ¡Specially Español!
http://www.kn.pacbell.com/wired/espanol/ que no sólo tiene ejercicios de gramática sino que también aborda temas de cultura general para la practica del idioma español, dividida en distintos niveles.
Tambien estan los ejercicios de Barbara Kukzun Nelson
http://www.colby.edu/~bknelson/exercises/.

Con respecto al tema DICCIONARIOS, siempre tan útiles, esta vez les ofrezco diccionarios monolingües de distntas variedades de español.
- Diccionario de Español Argentino http://el-castellano.com/miyara/dic_arg_esp.html con todos los modismos del Río de la Plata con definiciones y ejemplos .
- El Diccionario Virtual en Español , que compara el español de México , Argentina, Uruguay , Chile y Paraguay, comparando además algunos modismos, consúltalo en http://www.kidlink.org/spanish/proyectos/diccio-pal.html
- El Diccionario de Variantes en Español http://www3.unileon.es/dp/dfh/jmr/dicci/0000.htm en donde se agrupa en este apartado los diccionarios, glosarios o vocabularios accesibles a través de la Red que se ocupan de registrar variantes de cualquier tipo que, por lo general, no figuran en los diccionarios al uso. Incluyo tanto los referidos a las variantes diatópicas o dialectales –sin duda los más abundantes–, como los que hacen referencia a variantes de tipo diastrático –entre ellos, los más frecuentes los llamados alternativos – o diacrónico.

Revistas Especializadas
- La Revista ESPECULO http://www.ucm.es/info/especulo/ que es una Revista Electrónica Cuatrimestral de Estudios Literarios del Departamento de Filología Española III - F. de Ciencias de la Información de la Universidad Complutense, que fue merecedora de numerosas distinciones internacionales ("The Best o Europe", "Web recomendada de Hispamérica", "Premio elquijote.com", "The Web of culture" y "Letralia", entre otras).
- La Universidad de Tel Aviv , con su revista Facultad de Humanidades Lester y Sally Entin, Escuela de Historia, Instituto de Historia y Cultura de América Latina E.I.A.L., Estudios Imterdisciplinarios de America Latina y el El Caribe http://www.tau.ac.il/eial/IX_1/

Diarios en Español
Muy interesante es también poder manejar material autentico, y obviamente en el quiosco de la esquina no están todos los periódicos editados en el mundo en español, ¡pero la red si! Así que lo único que hay que hacer es buscarlos en el Directorio Mundial de Periódicos en Español http://periodicos.ws/

Compresión Lectora
Y no solo los periódicos pueden ayudarnos a trabajar con la comprensión lectora, este sitio de la Consejería de Educación en Reino Unido e Irlanda tiene lecturas para explotar en http://www.sgci.mec.es/uk/Pub/Susp/index.html

Especial para los profesores esta Don Quijote . El rincón del Profe en donde se pueden compartir ideas con otros profesores de todo el mundo, registrándose y colaborando para también beneficiarte de otras experiencias. Podes inscribirte al boletín electrónico semanal con muchos materiales interesantes para vos y para tus alumnos también. http://teachers.donquijote.com/tos/login.asp y PARLO con su Esquina de profesores, en donde en esta sección descubrirás materiales listos para ser utilizados. Son divertidos, innovadores y muy diferentes a los de los libros de texto tradicionales. Encontrarás materiales nuevos cada semana. ¡Así que visítalos a menudo! http://www.parlo.com/es/teachers/index_es.asp y además más actividades para los profesores, rompe hielos, actividades para practicar vocabulario, actividades de gramática divertidas, actividades de internet y actividades para escribir http://www.parlo.com/es/teachers/materials/index_es.asp.
Otros recursos no tan comunes pero interesantes son los trabalenguas para cuando tenemos que trabajar con la pronunciación nada mejor que los trabalenguas, que encontraran en esta dirección http://www.uebersetzung.at/twister/es.htm o una linda sopa de letras con temas variados como la Navidad, las palabras de amor y muchas mas en http://puzzles.about.com/cs/sopadeletras/index.htm

Miscelánea. Super Recursos en Español en http://www.uni.edu/becker/Spanish.html y Academic Info Spanish Language Studies http://www.academicinfo.net/langspanish.html y http://nueva-tierra.com/index.html en donde encontraran de todo un poco desde estaciones de radio, artículos varios, ejercicios de gramática, chats y muchas cosas más.

E/LE S.O.S. WWW -parte 3-

¡Hola cibernautas amigos! ¿Cómo están? Me imagino que para esta altura de las circunstancias mucho más familiarizados y utilizando al máximo los recursos de nuestra amiga la WWW.

Esta tercera parte les trae más material para sus clases o entrenamiento de ELE que espero les sea tan útil como los sitios anteriores.
Les recuerdo visitar la pagina de Centro Alpha en www.centroalpha.com.ar que, como siempre, está llena de novedades y temas muy interesantes, especialmente todo lo referido a las “ II Jornadas Alpha de Español para Extranjeros”.

Para los que les gusta chatear está PlanetaChat en Español en http://planeta.tierranet.com, dedicado al público latino, hispano e iberoamericano.
También http://www.lazocomercial.com/ con un salón de conversación en HispanoUSA.com para conversar con otros hispanos las 24 horas.
Otro es Charlas en Español http://charlas.com donde podrán hacer nuevos amigos, charlar con viejos conocidos y discutir los temas que les gustan en español.

Diccionarios de Variantes de Español : variantes diatópicas ( 555) , variantes diacrónicas (60) , variantes distráticas (213) . ¡ Muy interesante! Consúltenlo en:
http://www3.unileon.es/dp/dfh/jmr/dicci/0000.htm

Un sitio con temas relacionadas al lenguaje de culturas aborígenes: aimaras, mayas, mapuche, oaxaca, quechua, quichua, guaraní, y además temas de lingüística andina y amazónica, cróele y patois, chilenismos y muchas cosas más sobre estas culturas pueden encontrarlas en http://lanic.utexas.edu/la/region/languages/

Expolingua con su sitio de la muestra internacional anual desde 1988 que tiene como objeto dar a conocer y fomentar el estudio de distintas lenguas del mundo. En este sitio encontrarán todas las ediciones anteriores y las publicaciones de esta feria. Además, ya esta todo lo referente a la muestra de 2003. http://www.expolingua.es/

La página de los tests bilingues , GOETHE-TESTS, con más de 380 combinaciones de idiomas en 20 lenguas con ejercicios de vocabularios en traducción. Algunos de los idiomas que encontrarán son el chino, checo, danés, alemán, ingles, español , francés, italiano, griego, húngaro, indonés, noruego, turco, holandés, ruso, portugués, y muchos más en http://ourworld.compuserve.com/homepages/Joschu/

Active Language© Lab el laboratorio de Idiomas on-line ¡con unas 500 unidades de aprendizaje! en módulos de aprendizaje y unidades agrupados de acuerdo con los temas que son relevantes en la vida diaria. Además, está el juego del ahorcado, crucigramas, busca palabras, uso de la gramática y mucho más. http://www.eurocosm.com/

Para hacer nuestras presentaciones más atractivas esta Internenes con historietas que pueden servir para introducir un tema con colores atractivos y dibujos de Disney . Además hay bingo de palabras, juegos y un conjugador de verbos en http://www.internenes.com/index2.phtml y http://www.internenes.com/comics/

En el tema de Comunicación: Orígenes y evolución del castellano. El castellano procede del latín. La influencia de otros pueblos. Fases de evolución del castellano. El español en el mundo. Los países de habla hispana. El español de América. El sefardí, sefardita o judeo-español. Otras lenguas hispánicas. Las distintas lenguas hispánicas. El gallego. El catalán. El vascuence. Lenguaje verbal y no verbal. Sistemas de comunicación no verbal. Otras formas de comunicación.
- Lengua oral y escrita. Características del lenguaje oral. Características del lenguaje escrito. La comunicación humana. Las funciones del lenguaje. La comunicación humana. Elementos que intervienen. Las funciones del lenguaje.
Los niveles del lenguaje. El nivel vulgar. El nivel común o coloquial. El nivel culto. La narración. Los elementos de la narración. La estructura de la narración. La descripción. La descripción objetiva y subjetiva. Tipos de descripción. El lenguaje de la descripción. Las formas de expresión. El diálogo. Características del diálogo oral. Características del diálogo escrito. La entrevista.
- Gramática: Constitución de las palabras: sonidos, fonemas y letras. Las palabras: El signo lingüístico. Los monemas. El significado de las palabras. El nombre. El pronombre. El artículo. Los adjetivos determinativos. El adjetivo calificativo. El verbo. El adverbio, la preposición y la conjunción. La oración gramatical.
- Literatura: El Mester de Juglaría. Los juglares. El Mester de Juglaría. Características de los Cantares de Gesta. Cantar del Mío Cid. El Mester de Clerecía. El Mester de Clerecía: Berceo. Características. La métrica del Mester de Clerecía: la cuaderna vía. El teatro y la prosa didáctica en la Edad Media. La Representación de los Reyes Magos. La prosa didáctica. Don Juan Manuel. El conde Lucanor. Poesía culta del siglo XV. Principales autores. El romancero. Los romances. Origen de los romances. Romances viejos y romances nuevos. La Celestina y el teatro renacentista. La poesía y la prosa en el Renacimiento. Cervantes y El Quijote. El Barroco. La poesía. Lope de Vega y el teatro barroco. Calderón de la Barca.
- Vocabulario: Diccionario, Formación de palabras, palabras derivadas, compuestas, parasintéticas, sinónimas, antónimas, parónimas, familias de palabras, campo semántico.
- Complementos: Los periódicos. Las secciones del periódico. Los textos del periódico: La noticia. Los géneros literarios. Los géneros narrativos. Formas de la lírica. Clases de obras de teatro. Verso y prosa . Clases de estrofas. Recursos estilísticos.
http://roble.pntic.mec.es/~msanto1/lengua/primero.htm#m4.

¡Y esto no es todo! Además tiene un banco de imágenes y software para educación entre otras cosas muy interesantes que les recomiendo recorran en
http://www.cnice.mecd.es/recursos/index.html

E/LE S.O.S. WWW -parte 4-

¡WOW! Ya vamos por la cuarta y ultima parte, por ahora, pero ¿cuántas horas hemos estado frente a la computadora ? ¡ Muchísimas! ¡Pero muy productivas por lo visto! Acá les paso un par de direcciones más, que espero les sean tan útiles como las anteriores.
- La página de Alpha centro de comunicación y cultura, www.centroalpha.com.ar, esta muy actualizada con notas nuevas y todo lo ocurrido durante las II Jornadas Alpha que tuvieron lugar en Buenos Aires en noviembre de 2002. En la sección publicaciones hay nuevas notas, apuntes y sugerencias para las clases de español. Si desean aportar sus experiencias, no duden en comunicarse con ellos en informes@centroalpha.com.ar.

Buscador temático: Education Word es un buscador temático con 500.000 sitios para buscar lo que necesitamos, vale la pena darse una vueltita y visitarlo en: www.education-world.com

Vocabulario Español con Carlitos con distintos temas de la vida cotidiana que aporta vocabulario , el tiempo, el desayuno, los meses del año, la ropa y muchos mas , http://babelnet.sbg.ac.at/Carlitos/

Sitio de los Regionalismos de la Lengua Española
- Léxicos Regionales de la Lengua Española: 43.000 acepciones y 3.000 expresiones en 33.500 entradas de 78 regiones lingüísticas de todo el mundo hispanohablante.
- Vocabulario Temático de Regionalismos de la Lengua Española: en rápida evolución, presenta los regionalismos agrupados por temas.
- En la pagina podrá obtener el Diccionario de Regionalismos de la Lengua Española y la obra Léxicos Regionales de la Lengua Española, para su evaluación. En el baratillo encontrará información detallada de todos los libros digitales que ofrecemos: léxicos de regionalismos, clásicos de la literatura española y novelas de nuevos autores. También podrá suscribirse para acceder en línea a la totalidad del Sitio y adquirir las claves de registro de sus libros digitales. No dejen de visitarlo. http://www.hispanicus.com/drle/

Las 4 destrezas
De todo un poco es un documento basado en las actividades aportadas por los y las auxiliares de conversación en el Reino Unido como parte de la formación didáctica para la enseñanza del español que les ofrece uno de los programas de la Consejería de Educación y Ciencia.
Las actividades que constituyen este documento han sido seleccionadas, adaptadas y en muchos casos reformuladas y resumidas con respecto a la idea original puesta en práctica en el aula por los y las auxiliares. El contenido del documento se ha seleccionado atendiendo a tres criterios:
1. La sencillez y facilidad para desarrollar las actividades en el aula,
2. el interés que pudieran despertar por sus contenidos lingüísticos y culturales, y,
3. su originalidad y la posibilidad de ser susceptibles de modificación.
El documento está dividido en cuatro secciones: Comprensión auditiva, Expresión oral, Comprensión de lectura y Expresión escrita, en un intento por ofrecer una representación de todo tipo de actividades. Asimismo, se han potenciado los bloques audio-orales sobre los de lectura y escritura por considerarse que hay que dedicar mayor tiempo a estos aspectos. Su utilidad práctica radica en la posibilidad de su empleo como complemento o de su incorporación a un banco de actividades en metodologías asociadas con el trabajo por tareas. http://www.sgci.mec.es/uk/Pub/Detodo/detodo.html

El tesoro del arco iris: Un cuento cada mes, colección de cuentos. Interesante material que puede ser usado para comprensión auditiva o lectora o inventar alguna actividad nosotros mismos.
http://www.mundolatino.org/rinconcito/arcoiris.htm

Crucigramas y rompecabezas para los niños
Kidcrosswords con crucigramas temáticos como por ejemplo los continentes y océanos, sumas, restas, América del Sur, los deportes, México , Europa y muchos temas más.
http://www.kidcrosswords.com/espanol/home.htm

Manual de Estilo. BELCA Communications considera que el idioma es un recurso vital.
Por eso, cualquier recurso es poco para estudiarlo y perfeccionarlo. Hay disponible un manual de estilo que lo envían a pedido y además están disponibles los siguientes temas: Abreviaturas; Acentos; Reglas generales de acentuación; Acentuación de vocablos compuestos; Concordancia; Hipérbaton; Corte de palabras; Contracción; Escritura de números; Prefijos; Sufijos; Verbo Haber; Irregularidades verbales; Participios; Pronombres interrogativos y relativos; Palabras con doble ortografía; Escritura de los apellidos; Siglas; Problemas en la escritura de: Nombres famosos; Nombres geográficos, Del dicho al hecho Selección de dichos, modismos, proverbios y refranes de nuestra lengua.
http://www.arcom.net/belca/como_esc/index.html

QUIA . Tiene un buscador muy rápido que nos permitirá encontrar ejercicios de gramática, vocabulario, y muchos juegos interactivos con enfoque didáctico. ¡884 en total! http://www.quia.com/dir/spanish/

Miscelánea. Adrian Gonzalez Marinez tiene su pagina de Internet sobre español y recopila material sobre errores frecuentes de los anglohablantes, diccionarios útiles, ingles para niños, revistas en la red y muchas cosas más: http://www.spanishnewyork.com/common-mistakes-in-spanish.html

Espero que estos artículos hayan servido de disparador para que curioseen en la WWW y descubran nuevos sitios interesantes y útiles para las clases de ELE.
¡Hasta siempre! Ana Vellegal

E/LE S.O.S. WWW Recursos Literarios -parte 1-

Todos sabemos del valor que tiene la literatura en el aula de E/LE. Como siempre la WWW pone a nuestra disposición una cantidad de material muy interesante, rápido de acceder y gratuita para que no tengamos excusas a la hora de hacer nuestras clases más completas e interesantes. Un placer reservado hasta hace poco tiempo a la literatura inglesa, pero que con el paso del tiempo ha ido acumulando contenidos en otras lenguas y el español no se queda corto, disponiendo de una amplia oferta de lectura de todo tipo.
Este artículo pone a su alcance este material que se presenta en variadas formas: cuentos clásicos, cortos, tradicionales, inéditos, infantiles y obras consagradas de la literatura hispana de la mano de grandes maestros como Cervantes, Borges, Cortazar, Rulfo, por mencionar unos pocos.
Primero habría que mencionar las Bibliotecas Digitales Públicas http://www.ciudadseva.com/enlaces/bibelec.htm con increíbles cantidades de textos tanto clásicos como literarios . Muy útil no solo para el aula de E/LE sino como fuente de consulta.
Generales : Antología Virtual de Literatura Latinoamericana , Antología Virtual de Literatura, Latinoamericana, Biblioteca Augustana, Biblioteca Digital Ciudad Seva, Biblioteca Digital de la Universidad de Chile, Biblioteca Digital Ilce, Biblioteca en Línea, Biblioteca Luis Ángel Arango, Bibliotecas Virtuales, Biblioteca Virtual Miguel de Cervantes - 30,000 obras, Ciberoteca, Cibertextos, eBooket, El aleph, El Autor de la Semana - Universidad de Chile, Fondo 2000 - Fondo de Cultura Económica, Fonoteca, Gaiferos Libros E, Il Bolero de Ravel - En italiano y español, La Biblio, La Bilioteca de El Trauko, La BitBlioteca, LibreríaHispana.com, LibroDot.com, Libros Completos, Libros gratis para el 2000, Libros Virtuales, LiterArt.com,Patria Grande Pide tu Libro, Proyecto Inacayal, Proyecto Patrimonio, Voxhispana.

Especializados : Banco de textos teatrales, Biblioclásicos – Narrativa, Biblioteca de Literatura Infantil y Juvenil, Biblioteca Digital Andina, Biblioteca Digital Argentina, Biblioteca Digital Ciudad Seva, Biblioteca Electrónica Cristiana, Centro de Investigaciones Literarias Hipertextuales – Argentina, Comedia - Obras de teatro, El Quijote.com
El Taller de Gabi, Elfos - Leyendas, fantasías y obras similares, Ficción - literatura fantástica, Fuentes del Medievo Hispánic, La Biblia de Gutenberg – Edición facsimilar, Libretos de ópera ,Literatura española medieval y renacentista,
Literatura maya, Literatura satírica, Los Poetas, Narradores latinoamericanos en Suecia, Novela hispanoamericana del siglo XIX, Proyecto Cervantes 2001, Proyecto del Ensayo Hispánico, Sonetos del Siglo de Oro, Temakel - Mito, arte y pensamiento, Tiflolibros - Libros digitalizados para ciegos, Visión de los Vencidos - Relaciones indígenas de la conquista, Cuentos, Autores Consagrados - Letras Perdidas, Biblioteca Digital Ciudad Seva - Cuentos clásicos, Busca Cuentos, Consagrados - Espacio Ya – Cuentos, Cuento Hispano, Cuentos - Vincent Nadeau, Cuentos de Horror de NiNo, Cuentos del Egipto Antiguo, Cuentos mayas, Cuentos mongoles, Cuentos y leyendas americanas, El Mundo del Cuento
Ficción – Cuentos, La página de los cuentos, Letras Perdidas – Cuentos, Los Cuentos Infantiles de NiNo, PHCuentos, Relatos Literanet.
Autores clásicos Bécquer, Gustavo Adolfo, Berceo, Gonzalo de - Obras completas, Cervantes, Miguel de - Obras completas, Cortázar, Julio, Chejov, Anton, Dante, Dario, Rubén – Dariana, Esopo, Feijoo, Benito Jerónimo, Góngora y Argote, Luis de, Homero, Hugo, Víctor, Kafka, Franz, Larra, Mariano José de, Lovecraft, H.P., Maupassant, Guy de, Palés Matos, Luis, Verne, Julio .
Biblioteca Digital Argentina http://www.clarin.com.ar/pbda/ Está integrado por las obras más representativas y también por aquellas de difícil acceso. Así, novelas, ensayos, relatos, biografías, obras teatrales, crónicas y poesías estarán al alcance de diversos usuarios: lectores corrientes y lectores especializados. La biblioteca se actualizará, con el agregado de nuevas obras, en forma permanente.
Se publica ”on line" el texto íntegro de la obra siguiendo, para ello, rigurosos procesos de control y edición. Se respetan, dentro de lo prudente, las características de las versiones originales, si alguna forma ortográfica arcaica o en desuso se transforma para facilitar la lectura, se aclara oportunamente. Asimismo, el sitio cuenta con enlaces a bibliotecas electrónicas, bibliotecas nacionales y otros sitios de literatura.

En BIBLIOTECAS VIRTUALES encontraran todas las fábulas .
www.bibliotecasvirtuales.com/biblioteca/catalogo/XcDirViewInCat.asp?ID=520
Fábulas de Jean-Pierre Claris de Florian ;Fábulas de Esopo; Fábulas de Fedro; Fábulas de Félix María Samaniego; Fábulas de Francisco Eiximenis; Fábulas de Jean de la Fontaine ; Fábulas de Juan Eugenio Hartzembuch; Fábulas de Leonardo Da Vinci; Fábulas de Tomás de Iriarte; y Cuentos Clásicos: Charles Perrault; Hans Christian Andersen; Los hermanos Grimm; El Flautista de Hamelin; La Bella y la Bestia; Libros Infantiles Escritos para niños de Luisa Ana Vita; Poesías de María Elena Walsh; Blancanieves y los siete enanitos; El Sastrecillo Valiente; Hansel y Gretel ; Rumpelstikin; El Caracol y el Rosal ; El Patito Feo; El Pino; El Soldadito de Plomo ; La Sirenita ; La Pastora y el Deshollinador ; La Princesa y el Frijol .
Otras Bibliotecas http://www.lehman.cuny.edu/depts/langlit/spanish/literatura.html Biblioteca Nacional de Chile; Biblioteca Nacional de Cuba - José Martí ; Biblioteca Nacional de España; Biblioteca Nacional de México (catálogo: telnet, login "web1" password "web1"), Biblioteca Nacional de la República Argentina; Biblioteca de la Universidad Complutense de Madrid; Biblioteca de la Universidad de Puerto Rico; Bibliotecas de la Universidad de Buenos Aires; Bibliotecas del Mundo (Biblioteca Virtual Miguel de Cervantes); Biblioteca Virtual Universal, Bibliotecas rurales argentinas; Departamento de Bibliotecas, Ciudad Universitaria Meléndez (Colombia); Servicios Hemerográficos, publicaciones digitales, Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM).

LOS CUENTOS http://www.loscuentos.net/ Este sitio es una comunidad literaria dedicada a los cuentos en español.
Julio Cortazar: Según las palabras de nuestro querido Julio Cortázar, "un cuento es un relato en el que lo que interesa es una cierta tensión, una cierta capacidad de atrapar al lector y llevarlo de una manera que podemos calificar casi de fatal hacia una desembocadura, hacia un final". Además podrán encontrar narraciones, ensayos, poesías y haikus. (19663 textos disponibles para ser leídos en línea). Hay una clasificación en dos clases de escritores (a quienes cariñosamente llamamos cuenteros):
- Cuenteros Invitados, que son autores consagrados y por todos conocidos, como Mario Benedetti, Julio Cortázar, Jorge Luis Borges, Adolfo Bioy Casares, entre otros, y
- Cuenteros Locales, que son quienes participan en esta comunidad.
Clásicos en la WWW http://www.loscuentos.net/cuentos/other/
Bestiario; Final del Juego; Historias de Cronopios y de Famas; Un tal Lucas;
La vuelta al día en ochenta mundos; Todos los Fuegos el Fuego; Las Armas Secretas; Queremos tanto a Glenda; Deshoras.
Y en http://espanol.geocities.com/rayuel_o_matic/index.html el objetivo es reconstruir el libro Rayuela de Julio Cortazar a la escala del WWW, para que puedan leerla los que quieran, como quieran
Y más Cortazar en http://www.ciudadseva.com/textos/cuentos/esp/cortazar/jc.htm con Axolotl , Carta a una señorita en París, Casa tomada, Circe, Conducta en los velorios , Continuidad de los parques, La autopista del sur , La noche boca arriba, Lejana, Los testigos, Teoría literaria.
Otros relatos en http://www.geocities.com/CollegePark/1917/cortazar.htm
Mario Benedetti http://www.loscuentos.net/cuentos/other/2/
Despistes y franquezas; Despistes y franquezas; Montevideanos; Esta mañana; La muerte y otras sorpresas; Geografías; Buzón de tiempo; Primavera con una esquina rota; La vida ese paréntesis. Jorge Luis Borges http://www.loscuentos.net/cuentos/other/3/ El Aleph;
Ficciones; El amenazado; Hombre de la esquina rosada; Ulrica; El Puñal; Biografía de Tadeo Isidoro Cruz.

Y mas cuentos de Borges para descargar en :
http://es.geocities.com/cuentohispano/borges/borges.html y; http://www.ciudadseva.com/textos /cuentos/esp/borges/jlb.htm
Diálogo sobre un diálogo, El milagro secreto, El muerto, El sur, La biblioteca total, La casa de Asterión, La trama, Las ruinas circulares ,Los dos reyes y los dos laberintos, Teoría literaria,Tlön, Uqbar, Orbis Tertius.
Y en http://web.sion.com/myni/borges.htm Fervor de Buenos Aires - Luna de Enfrente - Cuaderno San Martín - El Hacedor - El otro, el mismo - Para las seis cuerdas - Elogio de la sombra - El oro de los tigres - La Rosa Profunda - La Moneda de Hierro - Historia de la Noche - La Cifra - Los Conjurados - Borgeana - Vida y Prosa - Favoritos .
Otros autores en :
Adolfo Bioy Casares http://www.loscuentos.net/cuentos/other/7/
Eduardo Galeano http://www.loscuentos.net/cuentos/other/10/
Octavio Paz http://www.loscuentos.net/cuentos/other/11/
Gabriel García Márquez http://www.loscuentos.net/cuentos/other/13/
Juan Rulfo http://www.loscuentos.net/cuentos/other/14/
Jaime Sabines http://www.loscuentos.net/cuentos/other/15/27/
Cuentos de José Martí http://www.geocities.com/Athens/Forum/2867/27.htm
Dos cuentos del escritor cubano.

Un buen sitio es Club Cultura http://clubcultura.com donde encontrarán muchísimos autores contemporáneos. Casi todos tienen algún fragmento.
Con respecto a Rosa Montero http://www.clubcultura.com/ clubliteratura/clubescritores/
montero/inicio.htm
podremos bajar fragmentos de sus libros. La Loca de la Casa, Estampas Bostonianas, Tablón de Campañas y Un puñal en la garganta.
Carmen Martín Gaite http://www.ucm.es/info/especulo/cmgaite/cmg_inde.htm
Un pagina muy completa en lo que respecta a su biografía y estudios sobre su obra.
Bernardo Atxaga http://www.epdlp.com/atxaga.html En este sitio encontraran su biografía y el texto de “Las gaviotas”.
Javier Marías http://www.javiermarias.es/main.html Excelente sitio con muchísimos de los artículos escritos por Marías en los periódicos y revistas.
Y en http://www.epdlp.com/m2.html#marias un fragmento de “El siglo”.
ABRALAPALABRA: http://abralapalabra.netfirms.com/index.htm
Textos cortos de varios autores clásicos y modernos .

La ya clásica Biblioteca Virtual Miguel de Cervantes http://www.cervantesvirtual.com/ con Biblioteca de Obra Cantar de Mío Cid. La gran joya de la épica medieval española. Portal temático La parodia teatral en España, espacio de información y divertimiento para investigadores y usuarios en general. Biblioteca de Autor de Benito Pérez Galdós, un clásico de la literatura española y universal. Portal de Arte Contemporáneo, promovido por la Biblioteca Virtual Miguel de Cervantes y el Museo de la Universidad de Alicante. Biblioteca de Autor de Miguel de Cervantes Saavedra. En preparación del IV Centenario.
Literatura Argentina contemporánea www.literatura.org con cuentos interactivos y el Martín Fierro ilustrado, afiches publicitarios, y mucho mas. ¡Muy bueno!
Una Revista Virtual de libros en www.alphalibros.com.ar con Narrativa: Di Benedetto x tres - Aballay - Iverna Codina: "El puesto de los perros negros" y "El ánima del socavón" - A. Tejada Gómez: "Pancha Alfaro" - Juan Draghi Lucero: "El hachador de altos limpios" - Patricia Rodón: "La mujer enancada" - Alicia Dúo: "Los Recuerdos" - Daniel Herrera: "Una muerte perfecta" - Liliana Bodoc: "El día que en Inglaterra murieron dos reyes" Otros Textos: Los 100 años de Borges - La sexta propuesta de Italo Calvino - Figuras y símbolos de nuestra América - Como leer un poema - Entrevistas - La tragedia educativa Teatro: "El Rostro", obra de Susana Tampieri - "Voraz Incendio", de AlbertAtienza

Y si hablamos de historietas tenemos a la famosa Maitena en http://www.clubcultura.com/clubhumor/maitena/ en donde conocerán el proceso de creación de cada uno de los incisivos e irónicos dibujos.
En http://www.uc.org.uy/ayo1201b.htm y http://www.mujereshoy.com/galeria/listar.php muchos dibujos para trabajar en clase. También una extensa e interesante entrevista a la autora en http://www.tebeosfera.com/Documento/Entrevista/Meridiam/22Maitena.htm
Y si quieren suscribirse para recibir un dibujo semanalmente háganlo en http://www.lanacion.com.ar/varios/humor/quienesMaitena.asp
Y no podía faltar la pionera y genial Mafalda. La excelente pagina de Quino su autor en http://www.clubcultura.com/clubhumor/quino/espanol/ con muchísimos dibujos disponibles y más Mafalda en http://www.turning-pages.com/mafalda/mafalda_es.htm.

E/LE S.O.S. WWW Recursos Literarios -parte 2-

En esta segunda parte, tal vez los cuentos más conocidos por todos por haber habitado nuestra niñez, los clásicos de la literatura infantil. Podemos encontrar, ilustrados, los clásicos de Lewis Carroll: “Alicia en el País de las Maravillas”, “Alicia a través del espejo” y "Alicia" para niños ; “Las Aventuras de Pinocho” de Carlo Collodi “El Principito”; las fábulas más famosas y muchos títulos más. También encontrarán una serie de sitios con muchos cuentos cortos que pueden serles muy útiles no solo para los niños sino para adultos de nivel inicial que disfrutan de la lectura. Como siempre en el Instituto Cervantes www.cervantesvirtual.com/portal/Platero encontraran cuentos con actividades.
Mis cositas http://www.columbia.edu/~ljl17/principiantes.html . Cuentos para niños o principiantes con dibujos y vocabulario subrayado con vínculos explicativos , algunos textos folklóricos de Argentina, Colombia, de horror y otros autores de varios países latinoamericanos. El cuento http://www.elcuento.com/autores.php una enorme variedad de cuentos de escritores de diversas nacionalidades hispanohablantes (chilenos, mexicanos, españoles, argentinos, uruguayos) muy jóvenes en su mayoría y en el sitio hay una pequeña biografía y enlaces hacia sus cuentos. Un recurso interesante para explorar.

Antología de cuentos por título en http://www.ficticia.com/porTitulo.html de escritores noveles. Busca Cuentos http://www.buscacuentos.com/buscar.phtml?lan=1
Muchísimos cuentos seleccionados por categorías (fábulas, terror, tradicionales, mitológicos, etc) 6474 entre cuentos y relatos en total.
Proyecto Sherezade http://home.cc.umanitoba.ca/~fernand4/ ya conocido por varios de nosotros y uno de los primeros en español tiene cuentos con vocabularios . La pagina es renovada constantemente así que aparecen cuentos nuevos.
Alicia en el País de las Maravillas http://www.expreso.co.cr/alicia/a1/index.htm
Versión electrónica de la obra de Lewis Carroll, con ilustraciones clásicas de John Tenniel.
Almacén de Cuentos Garabato http://pacomova.eresmas.net/ Más de 600 cuentos ordenados
alfabéticamente, fábulas de Esopo y de Samaniego, teatro infantil, poesías, adivinanzas,
trabalenguas, refranes, canciones y villancicos.
Aventuras de Pinocho http://www.expreso.co.cr/pinocho/ Cuento clásico de Carlo Collodi, con ilustraciones.
Clásicos infantiles
http://usuarios.lycos.es/marcorvo/ y http://personales.mundivia.es/llera/cuentos/cuentos.htm
Colección de cuentos clásicos, como Blancanieves, Cenicienta y Caperucita Roja.
Cuentacuentos http://perso.wanadoo.es/cidruiz/Cuentos/espanol.htm Relatos breves y poemas para niños originales de Lola Ruiz.
Cuentilandia http://www.cuentilandia.com/ Cuentos y poesías para niños originales de Marisa Moreno. Cuentitos http://www.chicomania.com/Cuentitos/index.html Cuentos para niños con imágenes animadas. Cuentolandia http://www.dreamers.com/cuentosinfantiles/ Contiene relatos breves para niños, solicitan cuentos, ideas o dibujos para publicarlos.
Cuentos http://www.cronis.com/kids/okids1b.html Cinco relatos infantiles con imágenes animadas.

Cuentos de Dragones http://www.encomix.es/~milaoya/dragon1.htm Relatos versificados originales de Milagros Oya Martínez con cuentos interactivos también.
Cuentos de Ika Bremer http://www.ika.com/cuentos/menu.html muy famoso y consultado tiene una variedad de cuentos interactivos y adivinanzas.
Cuentos de mi tía Panchita http://www.expreso.co.cr/panchita/ Escritos por Carmen Lyra (María Isabel Carvajal), clásicos de la literatura infantil de Costa Rica; edición electrónica con ilustraciones originales de Juan Manuel Sánchez.
Cuentos infantiles http://www.rcp.net.pe/CUENTOS/ "El cuervo y la zorra", "Las habichuelas mágicas", "El burrito descontento", "El conejito ingenioso", "Vaya banquetes" y otros cuentos ilustrados para niños pequeños.
Cuentos infantiles http://www.geocities.com/juanfontanillas/cuentos.htm Colección de cuentos escritos por varios autores. Ofrece la posibilidad de enviar un relato para su publicación.
Cuentos infantiles locos y graciosos del Profesor Serapio http://www.netic.com.ar/cuentinf/ Varios relatos para niños de 3 a 9 años.
Cuentos japoneses http://mhtml.ulis.ac.jp/~myriam/Haikei.html Versiones infantiles de narraciones orientales tradicionales.
El Cuentacuentos http://www.terra.es/personal/kokopaco/ Relatos, fábulas y adivinanzas con ilustraciones animadas.
El Cuento de una roquita en Marte http://eis.jpl.nasa.gov/~skientz/little_rock/espanol.html Cuento infantil dedicado al equipo de Mars Pathfinder.
El mundo mágico de las hadas http://www.elmundomagicodelashadas.com/ Historia, cuentos, leyendas e imágenes de hadas.

El Principito http://cucho.d2.cz/principito/ El relato de Antoine de Saint-Exupéry, para leer o descargar en formato comprimido.
El Salero http://www.ctv.es/USERS/princesasofia/salero2/portliter.html Cuentos originales de los alumnos del Colegio Público Princesa Sofía de Minglanilla, Cuenca, España.
Fernando, un perro de verdad http://perrofernando.com.ar/ Narra las aventuras de Fernando, libro publicado en 1985 por Hugo Ditaranto, con ilustraciones de Norberto Repetti. - Presenta un pequeño cuento de este perro mágico y un juego interactivo acerca de Fernando, Y Yahoo en http://espanol.dir.yahoo.com/Sociedad/Culturas_y_grupos/Ninos/Paginas_paraninos/ Arte_y_cultura/Literatura/Cuentos/ nos da un listado muy extenso cuando ponemos en sus buscador las palabras “cuentos en español”. (Aquí solo transcribimos los títulos y contenidos, para ver el URL entren a la dirección de Yahoo y con pinchar en las direcciones accederán al sitio directamente). Cuentos - Variedad de cuentos interactivos para aprender el abecedario, a contar y sobre los animales.
Caja de las Palabras Mágicas - Experiencia de animación a la lectura y a la escritura a través de juegos de lenguaje con cuentos.
Cuentos Infantiles Clásicos Incluye muchos cuentos conocidos así como Los tres cerditos, Blancanieves, La Cenicienta, Pulgarcito y El flautista de Hamelín.
Algunos Cuentos Infantiles - Historias ilustradas.
Alicia para Niños - Alicia en el país de las maravillas preparada por Lewis Carroll.
Alonso, Dora (1910-2001) - Vida y obra de esta periodista y escritora cubana.
Archivo General de la Nación para Niños - Historias infantiles, leyendas, biografías de personajes, fiestas y zona de juegos.

Areyto de Cuentos y Leyendas - Literatura puertorriqueña para niños.
Aventuras de Bhuhb, Las - Cuentos fantásticos ilustrados.
Aventuras de Pinocho - Cuento con música de fondo por el compositor Juan Sebastian Bach.
Biblioteca para Niños - Listado de cuentos infantiles ordenados por autores.
Caja de las Palabras Mágicas - Experiencia de animación a la lectura y a la escritura a través de juegos de lenguaje con cuentos.
Casita de Luisita, La - Acompaña a Luisita con sus historias y sus juegos. Cibercuentos Infantiles - Cuentos con pictogramas animados y música, fábulas, juegos. dibujos para colorear y otros divertimentos.
Crónicas de Narnia - Página dedicada al escritor C.S. Lewis, juegos de rol, foros y biografía.
Cuentos Clásicos - La Bella Durmiente, La Cenicienta, Los Tres Cerditos, El Maravilloso Traje del Emperador y más.
Cuentos de la Huerta - Cuentos, poesías, trabalenguas y dibujos.
Cuentos De Oscar Wilde - Relación de cuentos infantiles.
Cuentos Infantiles - Cuentos de siempre.
Cuentos Mágicos de Duendi - Cuentos interactivos donde hay que superar juegos y actividades para continuar la aventura.
Cuentos para antes de dormir - Colección de cuentos escrito por Raúl Váldez.
Cuentos para niños - Escribe y envía tus propios cuentos, lee los cuentos de Chispita y participa en el concurso de dibujos.
Cuentos para niños -ulibros - Entrevistas, noticias y títulos recibidos.
Cuentos y leyendas de la tierra de los Hogol - Incluye El Hombre de las Nubes, El Señor de las Letras de la Arena y El Pescador de la Flor Azul entre otros.
Desde el Alma - Selección de cuentos, poemas y fábulas infantiles con capítulo especial sobre algunos de las historias más populares del mundo de Disney.
El Tesoro del Arco Iris - Listado de cuentos con uno nuevo añadido cada mes.
Entre Chicos - Lugar donde puede enviar sus dibujos además de poemas y cuentos.
Fábulas de Esopo, Las - Texto completo de las fábulas.
Garabato - Cuentos ordenados alfabéticamente, trabalenguas, adivinanzas, fábulas, canciones infantiles y villancicos.
Había otra vez - Sitio de cuentos para niños con juegos y dibujos para imprimir, además de una guía para profesores.

Harry Potter@ un sitio con muchos enlaces a temas relacionados con el famoso libro y sus personajes.
Buen material para complementar la lectura del libro.
Historias de debajo de la luna - Cuentos y actividades del Centro Cervantes sobre la Luna.
Imaginaria - Revista virtual de literatura infantil y juvenil, dirigida a docentes, bibliotecarios y padres. La Vaca Paca - Cuento interactivo donde los niños deben elegir la respuesta correcta. Lalo y Lulu - Cuentos, entrevistas, recetas y consejos para obtener buenas calificaciones en la escuela. Lecturas Paso a Paso - Material didáctico que enseña a evaluar un texto antes de leer, después de leer y muestra fichas didácticas.
Leeme un Cuento - Colección de cuentos infantiles, para dormir, los clásicos y otros.
Libro de los Cuentos del Mundo, El - Concurso de cuentos infantiles.
Libroadicto.com - Comentarios sobre libros, concurso de cuentos y foro.
Los cuentos infantiles del Shusho - Recopilación de cuentos infantiles tradicionales del mundo Mil Cuentos - Cuentos infantiles con voz.
Niñas Hadas, Las - Un cuento de hadas dividido por capítulos.
Niños de Colombia Indígena - Crónicas sobre la vida de los infantes y su cultura, concordantes con la etnia a la que pertenecen, con la finalidad de ser difundidas a otros niños.
Niños de las Regiones de Colombia - Relatos que describen la forma de vida de los pequeños en diferentes regiones de Colombia, haciendo uso de un lenguaje para los niños.
Peque Cronis - Adivinanzas y cuentos.
Poesía infantil - Poesía infantil y juvenil de poetas españoles.
Ricochet - Obras, autores, ilustradores y bibliografías sobre literatura infantil y juvenil.
Rimas y Cancioncitas para Niños - Canciones, poesías y rimas tomadas de la tradición oral de España y Latino América.
Rincón de Nora, El - Poemas y cuentos infantiles y juveniles de autores hispanos.
Traslasletras - Textos e ilustraciones de Ángeles Jiménez y Pablo Prestifilippo.
Tres Secretos del Medio Ambiente, Los (PDF) - Historia ilustrada para aprender a cuidar la naturaleza. En el sitio La Lupa http://www.lalupa.com/Ninos/Literatura/Cuentos/index.shtml encontrarán los siguientes sitios :

Abc Datos - Cuentos, de reconocidos escritores colombianos.
Ases & Reyes & Gafti - Unas páginas con bonitas ilustraciones y una amplia colección de cuentos. Aventuras de Pinocho - Cuento con música de fondo por el compositor Juan Sebastian Bach. Bibliografía sobre literatura infantil y juvenil .
Biblioteca Infantil - Juegos para computadoras, tradiciones, cuentos y canciones, revista infantil La Cometa y más.
Cinco cuentos indígenas para niños . cinco cuentos indígenas para .
Cuentos al Calor de la Lumbre - Selección de cuentos clásicos infantiles.
Cuentos de Iosune – Iosune ha querido incorporar algunos de sus cuentos y dibujos.
Cuentos de Chispita -Te invitamos a que disfrutes de nuestros cuentos, pinchando en el titulo que más te guste.
Cuentos de la abuela Maruja - Con hermosas ilustraciones, entretenidos y didácticos.
Cuentos de Niños - Unos son cuentos y otros no son tan cuentos, pero lo que queremos es que tu te diviertas!
Cuentos de Rafael Pombo - Rafael Pombo. Poeta nacido en Santa Fe de Bogotá, Colombia.
Cuentos en la literatura - originales ilustrados, cuentos de fantasía y ternura para niños, ilustrados, originales de Medellín, Colombia.
Cuentos para niños de la candelaria . - cuentos para niños de la candelaria dice la autora en uno de estos cuentos de héroes juveniles y de fantasmas.
Cuentos, Recuentos y Mini-cuentos - Cuentos infantiles, literatura infantil y juvenil, novelas, relatos: el mundo del escritor Braulio Llamero.
Cuentos de Santa Claus - Un sitio con una gran variedad de cuentos sobre Santa Claus.
Cuentos Globales - Publicación mensual de cuentos y relatos breves.
Cuentos Infantiles - Variados cuentos para niños.
Cuentos Infantiles Japoneses - Los Seis Jizos y los Sombreros de Paja, La Grulla Agradecida, Issunboshi, La Montaña Crujiente.

Cuentos Locos - Cuentos infantiles gratuitos, para niños de 4 a 10 años.
Cuentos para Niños - Cuentos para niños felices, por ahora solo hay un cuento, pronto habrá más. Cuentos para Niños - Piolin y Piolina
Cuentos Para Niños - sección de cuentos.
Chamocid - Adivinanzas, cuentos y club de amigos.
Cuentame un cuento - Los cuentos de la abuela, poesías y adivinanzas en las que podrás participar. El huevo de chocolate - Acertijos, adivinanzas, canciones, fábulas y cuentos para niños. El Mitote - Cuentos para niños.
El rincón de los Niños - Cuentos online y recomendación de libros.
El Universo de los Niños - Sitio interactivo con adivinanzas, juegos y cuentos además de un foro de charla.
Enciclopedia fantasía - Cuentos para los niños y niñas por Vicente Duque
Entre Chicos - Lugar donde puede enviar sus dibujos, poemas y cuentos.
Fairy Fantasia.com - Cuentos cortos de hadas y cuentos de princesas para niños.
Iños a leer - animar a los niños a leer. técnicas, literatura, cuentos, novelas y poesías .
Jabb47 Pekes - Poesía, cuentos, adivinazas y concursos para niños y niñas.
La Abuela Margarita - Cuentos, juegos y adivinanzas.
La Casa Encantada - Cuento interactivo donde podrás elegir qué páginas recorrer en la historia. La cueva de los cuentos - Cuentos infantiles
La Guardería - Cuentos y imágenes de zanahorias, el Abecedario de Cucharita, y más para divertirse. La pagina de todos los niños - Cuentos, links muy buenos.
Las tres Mellizas - Ellas quieren ser tus amigas .
Literatura Infantil en Colombia - Niños y jóvenes colombianos a través de los cuentos.
Los Tres Arboles - Cuento infantil.
Manolito Gafotas - Información sobre los cuentos infantiles de este personaje y sus amigos.
María Triste y el cuentacuentos - Cuentos y poesías especialmente creados para los mas pequeños de la casa.

Marina Nogales - Una selección de cuentos infantiles que harán las delicias de los mas pequeños.
Matasiete - Cuento infantil ilustrado de Ricardo Camacho.
Papitus - Cuentos interactivos, chistes y lugar para enviar sus comentarios, poesías y dibujos. Página Infantil de Sabadell - Cuentos para niños, actividades para niños, amigos para niños. Para los ninos - Fundación Noble. Cuentos de hadas - Colombia fantasía, hadas, y duendes.
Para los niños - niñas - cuentos de hadas, fantasía y duendes: Los jóvenes relatan sus cuentos. Astronomía.
PequeNet - Adivinanzas, cuentos, trabalenguas, canciones, dibujos, juegos, revistas y los mejores libros.
Pequeños grandes - Escritores aquí encontrarás una recopilación de cuentos que han escrito y enviado los grandes pequeños escritores.
Princesas del Otro Mundo - Novela Online de Haditas. Ilustran ingleses, colombianos e italianos. Proyecto correo - ¿Quieres agudizar tu ingenio y crear tu propio cuento? Aquí te ofrecen la posibilidad de escribir tu propio final para cada historia.
Sección de niños . - exploren las secciones de niños: 1. juegos infantiles 2. ciencia, zoológicos y museos 3. cuentos infantiles.
Sólo para Niños - Cuentos clásicos, del mundo, bromas infantiles y el sitio de Fonito y sus aventuras.
Redín - Página con todos los elementos lúdicos infantiles. Cuentos, buscapalabras y el juego de los errores son algunos de los entretenimientos incluidos en esta página.
Rinconcito - Dibujos para colorear, cuentos mágicos y un montón de diversión para los más pequeños.

Newsletters 2009

Newsletter Año 6 N° 01

CONFUSABLE WORDS: forever , for ever
You use forever in front of the continuous from of a verb to mean “very often”.
· … the doctor who is forever winding up his watch.
· Babbage was forever spotting trivial errors in their calculations.
You use forever in front of and adjective to talk about a quality or attitude someone or something always has.
· The President remained forever grateful.
You use forever or for ever to say that something is or always will ve the case.
· When the game is going well you feel you can go on playing forever.
· I was quite certain she had left me for ever.
· I just wanted to hide myself here for ever, and be safe and happy.
Children sometimes use for ever  in the phrase “for ever and ever” to emphasize that something never stops.

URLs Recomendados:  Public holidays all over the world!!
Public Holidays worldwide!!! http://www.globalsources.com/TNTLIST/DIRECTORIES/TRAVEL/HOLIDAYS.HTM

Vocabulary Exercise: Vocabulary - Logistics -  Types of Transport
1. transport (EU – GB) transporte ≠ transportation (EU). 1. transporte, 2. medio de transporte
2. to comply with: obedecer, acatar, observar ( reglamento), acceder ( a una petición), (material) estar conforme ( con las especificaciones).
3. forwarding agent, freight forwarder: agente especializado en la importación y exportación de las mercancías que estén circulando o que no se encuentran en transito. Se encarga de las formalidades técnicas y jurídicas de la aduana.
4. to hire: 1. alquilar ( el arrendatario alquila) , 2. (EU se usa poco) alquilar ( el arrendador alquila) = to hire out, 3. contratar a una persona) ≠ to let, alquilar ( arrendador).
5. description: 1. descripción (de una persona), 2. descripción ( de un empleo), 3. profesion ( cuando aparece en el pasaporte) 4. descripción  ( mercancía) ≠ designación: 1. designación ( de una persona), nombramiento (sucesor empleo), 2. denominación.
6. consignee: destinatario, consignatario; consignor o consignee: expedidor , se deriva de  to consign: 1. confiar, entregar (sth to sb’s care: algo a alguien), 2. enviar (mercancía), 3. depositar  (efectivo) en consignación.
7. Document of title: tambien, deed of property, title deed. Title: 1. titulo ( de un livro  de una persona), 2. derecho ( de propiedad), title to the land, derecho de la tierra, 3. titulo ( de propiedad).
8.to be effective as such: ser efectico como tal.
9.to endorse: 1. endosar, avalar; 2. hacer una poliza adidonal, 3. aprobar, apoyar ( un proyecto), 4. repaldar (  a un candidato).
10. voyage: viaje por mar o aire.
11. feight: flete, es decir  1. una mercancía transportada, carga= cargo, 2. transporte de mercaderia ( por barco o avion), 3. precio del transporte o de la mercancía.
12. rate: 1. proporcion , tasa, 2. tarifa . El precio del transporte puede ser pagado al salir ( freight prepaid, flete pagado por anticipado) o al llegar a su destino (freight collect, flete por cobrar). Letra de Cambio, Cheque , Transferencia Bancaria.

Newsletter Año 6 N° 02

CONFUSABLE WORDS:  present, actual   
Present is used in front of a noun to indicate that you are talking about things as they are now, rather than how they used to be or will be in the future.
·The present system has many failings.
·Economic planning cannot succeed in the present condition.
You also use present in front of a noun to indicate that you are talking about the person who has a job, role, or title now, rather than someone who had it in the past or will have  it in the future.
·The present chairperson ias a woman.
·….Zanussi’s new film about the present Pope.
You do not use ‘actual’ to describe thins as the are now. You use actual to emphasize that the place, object or person you are  talking about is the real or genuine one .
·The predicted results and the actual results are very different.
The interpretation bore no relation to the actual words spoken.

URLs Recomendados:   Get Updates on World Finance at Crisis Talk - Real Prespective on the Crisis
http://crisistalk.worldbank.org
If you're like me, you're still trying to figure out just what's happening with the global financial crisis that's in all the headlines. I'm no economist, but I want to at least have a grasp of what's happening, because it affects all of us. That's why I like Crisis Talk (http://crisistalk.worldbank.org), a blog from the World Bank that aims to keep readers updated on the developments in this unfolding crisis.

Vocabulary Exercise: Vocabulary - Logistics -  Types of Transport
 A.  Fill in the Blanks :
1- A …………………….is a transport contract between the Consignor and  the Consignee that must accompany all shipments.
2- Goods can be sent by ship in two ways: ……….. or …….. and ……… space.
3- Evidence of the firms’ contract to have its cargo transported by ship is called a …… of  ……. .
4- Major users of air transport include the …… ……. and ….. wholesalers.
B .  Multiple Choice
1- Different types of  Bills of Lading include:
a- shipped
b- clean
c- dirty
d- confirmed
e- a, b & d
f- a, b & c
2- A Charter Party indicaters:
a- Ship’s name and tonnage
b- Port of loading and unloading
c- demurrage
d- lay-days
e- a,b & c only
f- b, c & d only
g- all are required
3- In determining their rates railways consider all the following criteria EXCEPT:
a- volume
b- weight
c- value
d- shipper
e- mileage
f- risk of damage
4- The following iids lend themselves to shipping  by air:
a- Automobile tires
b- Bottled water
c- flowers
d- None of the above
e- All of the above
C . Translate:
     1.   Le entregaremos la mercancía CIF.
     2.   Un conocimiento de embarque se expide en varias copias.
     3.   Llene la nota de consignación.
     4.   La mercancía se necesita con urgencia.
     5.   El conocimiento de embarque aéreo acompaña cualquier envío por avión…

Answers:
Consignment note
leasing, chartering, hiring
bill, lading 
postal services, flower
     B.
        1.  f
        2.  g
        3.  d
        4.  c
     C.
        1.  We will have the merchandise delivered to you CIF.
        2.  A bill of lading is issued in several copies.
        3.  Complete the consignment note.
        4.  The goods are urgently needed.
        5.  An air waybill accompanies every air shipment.

Newsletter Año 6 N° 03

CONFUSABLE WORDS:  notice – observe – pay attention
If you notice something, you became aware of it by seeing it or by using your other senses.
· I noticed she was wearing a new dress.
· I noticed a new tranquillity about him.
· I have noticed that your father is not as friendly towards me as he used to.
Observe can be used with the same meaning as notice. However, observe is a rather formal word.
· Glancing cautiously about the room, she observed a threadbare rug and a few pieces of sadly shabby furniture.
· The Count, I observed, had a mildly speculative expression on his face.
You can also use observe to talk about watching someone or something deliberately and very carefully.
· A half dozen spectators gathered on the outside to observe the proceedings.
· He will stand well back in order to observe you from a distance.
If you pay attention to someone or something, you watch or listen with great concentration, especially in order not to miss anything.
· For the first time he paid attention to the driver.
· I was not paying attention to what was going on.

URLs Recomendados: The Queen’s English Society. http://www.queens-english-society.com/
Revamped Queen’s English Society (QES) site is now up and running.  The url is http://www.queens-english-society.com/ .
Please take a look at it.  You will probably find it interesting and I hope that it will also prove useful.  It is full of tips on how to use English properly and there are masses of really useful links to all manner of excellent works of reference.
With a feedback channel by e-mail to Academy@queens-english-society.com where you can send your comments & questions.

Vocabulary Exercise: Vocabulary - Types of Transport and Packing – Part I
01- substantial: 1. considerable, elevado: substantial rebate, descuento importante 2. sustancial de peso: substantial proof, prueba concluyente 3. considerable (fortuna) 4. real.
02- to heighten: 1.aumentar, acentuar (un contraste), agravar (mal), realzar (un color) 2. elevar, levantar (un muro) 3. acrecentar, intensificar(se).
03- global: 1. global, de conjunto 2. mundial, internacional: to go global, lanzarse al mercado mundial (una empresa o un país).
04- damage: (sg.) 1.daño(s), descompostura(s) 2. perjuicio 3. (pl) daños y perjuicios.
05- pick-up: recogida (de mercadería) = collection: acción de recoger o recolectar algo a domicilio.
06- thereby: por eso, por ello.
07- to handle: 1. manejar, manipular: Handle with care, “Frágil” 2. tratar (un problema), manejar (un negocio) 3.tener: We don’t handle that type of product, no tenemos ese tipo de producto.
08- roadway: calzada, vía.
09- license (EU)/licence (GB): 1. permiso, autorización, libertad 2. licencia, permiso (de conducir, de caza) 3. licencia (de fabricación) 4. impuesto (televisión).
10- haulage, hauling: transporte de mercancías, transporte en camión de carga; haulage operador, hauler (GB; haulier): transportista por carretera, chofer de camión de carga, trailero; to haul: 1. transportar (mercancías) en camión 2.arrastrar, acarrear, remolcar.
11- to enforce: 1. hacer respetar, imponer (una ley, una disciplina, derechos) 2. hacer valer (derechos) 3. apoyar (una demanda).
12- documentation (se usa siempre en singular): documentación, documentos (necesarios para probar algo).
13- paperwork (se usa siempre en singular): 1. escrituras, puesta al día de capítulos 2. documentos 3. papeleo.
14- United Nations Convetion on the Internacional Multimodal Transport of Goods, Convenio de las Naciones Unidas sobre el Transporte Multimodal Internacional de Mercancías.
15- machinery (colectivo singular): 1. maquinaria 2. mecanismo (de una máquina, del Estado)
16- log(-book): libro de navegación, diario de abordo (mar.), diario de vuelo (aviac.), cuaderno de abordo (transporte), por ext.: registro en el que se anotan los eventos importantes [computer log: (comp.)] bitácora de computadora.

Comentario de interés sobre la crisis según Albert Einstein:

Newsletter Año 6 N° 04

CONFUSABLE WORDS:  cure – heal – recover – recovery
When a doctor or a treatment cures a patient or a disease, or cures a patient disease, the patient gets better.
· He took the boy to a special doctor and had his eye infection cured.
· Dr Battacharya went in for acupuncture, and had once cured Mrs Bhoolabhoy of migraine for the hole week.
A cure is a medicine that cures a disease.
· Nobody would deny the value of the work being done to find a cure for cancer.
· …a possible cure for AIDS.
When an injury such as a cut or a broken leg gets better, you say that it heals or that it is healed.
· I waited there six weeks, not knowing whether the leg would heal or not.
· This ointment should heal the cut in no time.
If you say that someone heals a sick person, you mean that they make them better, usually by unconventional methods known as “alternative medicine”.
· Give de Lord the chance, Ginny, He healed my leg. He can heal your mother’s blood.
· He had been miraculously healed of his illness.
When a sick person recovers, recovers from an illness, or makes a recovery, they get better.
In the time Johnnie recovered, thankfully without any permanent damage.
· How long do people take to recover from sickness of this kind?
· He made a quick recovery, but the operation hadn’t been as successful as hoped.

URLs Recomendados: Facial Recognition Test – BBC Science
http://www.bbc.co.uk/science/humanbody/sleep/tmt/instructions_1.shtml
Face Perception 1
·Find out whether your ideal partner is an extrovert or an introvert.
·It has 20 questions and should take about 10-12 minutes.
·You will see male or female faces depending on which gender you are most attracted to for your partners.
·Do not be concerned if you keep seeing the same pair of faces. You are still progressing through the test. Many of the image pairs will look the same because they have been created from the same average face. In fact, there are subtle differences between them.
·It was developed by Professor David Perrett and Dr Tony Little of the University of St Andrews.

Vocabulary Exercise: Types of Transport and Packing - Part II
01- packing: (material de) embalaje ≠ packaging: embalaje, presentación de un producto. El embalaje individual (packaging) contribuye al formato de las ventas por medio de una presentación atractiva. Para proteger las mercancías contra la típica falta de cuidado del transporte internacional de usarse además el embalaje de transporte.
02- Cuando la mercancía se vende franco de embalaje o embalaje incluido (sold packing-free), el expedidor decide el tipo de embalaje que se va a usar. Cuando la mercancía se vende bajo embalaje por pagar (sold packing extra) el expedidor deberá ajustarse a las instrucciones del cliente.
03- grain (colectivo singular): cereales.
04- loose: 1. suelto, flojo, poco preciso: loose funds, fondos no asignados 2. desatado, suelto (hoja, ficha).
05- to wrap: envolver, embalar, empaquetar.
06- drum: (embalaje) recipiente cilindrico, lata, bidón, tonel, bobina/carrete (de cable eléctrico)
07- through (adj.): 1. directo: through freight: mercancía en transito 2. que va de un punto a otro, atravesando 3. acabado, terminado.
08- to offload: 1.descargar un excedente (de mercancía) 2. descargarse: to offload o’s work on sb, descargar un trabajo sobre alguien ≠ to unload (GB), descargar toda la mercancía.
09- to seal: 1. sellar, lacrar, emplomar 2. cerrar herméticamente 3. (jur.) precintar 4. decidir, determinar: 10- to seal a deal, concretar un negocio.
11- to wait (v.t): esperar: goods awating delivery, mercancía pendiente de entrega, pero to wait for sth (GB y EU) o to wait on sth (EU) quiere decir esperar algo.
to notify: avisar, comunicar, notificar; to notify sb. of sth, avisarle de algo a alguien; to be notified that…, estar avisado de…
12- short/long haul: transporte zona corta/larga; juggernaut (GB), camión de carga, trailer; insulated container, contenedor isotérmico; tran(s)shipment, transbordo.

Newsletter Año 6 N° 05

CONFUSABLE WORDS:  distinct  - distinctive  
Something that is distinct, or distinct from something else, can be recognized as different and separate from it, even tough the two things might be similar in some way .
· Each of his eight animals had a distinct personality.
· This is not a cross between a cherry and a plum, but a distinct species.
· The British Museum is now distinct from the British Library.
If something like a shape or a sound is distinct, you can see or hear it very clearly.
· You do not make yourself clear”, said Sticking, in his most distinct voice.
You use distinctive to describe things which have a special quality that makes them easy to recognize.
· Mr Ross noted their distinctive Glasgow accent.
· Jossi’s appearance was distinctive, He was a powerful giant who stood over six feet tall.

URLs Recomendados: http://www.materiabiz.com/mbz/index.vsp
MATERIABIZ es una comunidad de personas vinculadas al mundo de los negocios, integrada por empresarios, ejecutivos, profesores e investigadores, consultores, editores y estudiantes.
Su contenido es la producción de investigadores y profesores de prestigiosas escuelas de negocios; la intervención de empresarios y ejecutivos a partir de sus propias experiencias; el estudio sistemático sobre los papers más destacados del mundo académico; y finalmente, el aporte original y espontáneo de todos los integrantes de la comunidad.
Su esencia es la combinación entre el aspecto innovador de su contenido y la interacción entre sus integrantes.

Vocabulary Exercise: Types of Transport and Packing
A. Fill in the blanks
1- Bicycles, paper products and computers are usually packed in …….. ……… , while textiles are placed in  ………. .
2- Truckers in the US are called ………… ……… in Great Britain.
3- Stopping at  …….. …… is required of truckers in North America.
4- Successive use of more  than one method of transport without   …….. is called combined, …… or  ….. transport .
B. Multiple Choice
1- Importers and exporters prefer using road transport because it is:
a) Flexible
b) less risky
c) inexpensive
d) a & b only
e) a & c only
f) all  the above
2- A trucker’s log must include the following details, EXCEPT:
a) routers taken
b) refueling stops
c) length of time of stopovers
d) breakdowns
e) weather conditions
3- Timber, oil, grain are usually loaded:
a) loose
b) in bulk
c) in airplanes
d) in ships
e) a & b only
f) a, b & d
4- What shipping techniques(s) is (are) used in connection with combined transport:
a- Palletizing
b) containerization
c) unit load devices
d) a & b only
e) a, b & c
C. Translate
1. La policía efectúa revisiones para confirmar que los choferes de los camiones tengan los documentos necesarios.
2 . Las autorizaciones son estrictamente controladas.
3. ¿ Qué modo de transporte piensa usted usar?
4. El envío por unidades de carga facilita el transito de la mercancía.

Answers:
A.  1. cardboard cartons, bales
     2. lorry drivers
     3. weight scales
     4. offloading, inter-modal, multi-modal
B. 1. d
    2. e
    3. f
    4. e
C . 1. The police check to confirm that the truckers have the proper documentation.
     2. Permits are strictly enforced.
     3. Which method of transport do you plan to use?
     4. Shipping in unit load form facilitates through movement of goods.

Comentario de interés sobre la crisis según Albert Einstein:

Newsletter Año 6 N° 06

CONFUSABLE WORDS:  memory – souvenir   
A memory is something that you remember from your past.
· That sweet smell brought the memories flooding back.
· Although he is now a wealthy man he cannot erase the memories of childhood.
· … a memory of an old friend.
A souvenir is an object that you keep to remind you of something that has happened to you or to a place that you have visited.
· Tourists often by souvenirs when they are on holidays.
· The walls were filled with photos and souvenirs for the colonel’s army days and his hunting expeditions.
· You can shop for souvenirs – the black and brown coral jewellery if particularly fine.

URLs Recomendados: http://oreilly.com/
O’Reilly Media spreads the knowledge of innovators through its books, online services, magazines, research, and conferences. Since 1978, O’Reilly has been a chronicler and catalyst of leading-edge development, homing in on the technology trends that really matter and galvanizing their adoption by amplifying “faint signals” from the alpha geeks who are creating the future. An active participant in the technology community, the company has a long history of advocacy, meme-making, and evangelism.

Vocabulary Exercise: Marine Insurance - Vocabulary
1- At-sea risks: el guión en indispensable, ya que at-sea esta en posición de adjetivo = sea risks or risks at sea.
2- to take out: sacar, conseguir ( una patente, una licencia) suscribirse a, hacerse ( de un seguro).
3- insurance: este termino cubre todas las formas de seguros que garantizan un riesgo. El termino assurance esta reservado para los seguros de eventos cuya naturaleza no es fortuita, como la jubilación, una edad determinada o la muerte. Pero la mayoría de las compañías de seguros británicas utilizan assurance para el seguro contra incendios, accidentes o marítimo. Los estadounidenses usan insurance en todo slos casos.
4- insurance is concerned with: el seguro tiene como propósito, el objetivo del seguro es.
5- subject matter: objeto (derecho, correspondencia)
6- Premium: 1. prima (en seguros) , 2. agio (en finanzas), bono (en la bolsa de valores), 3. prima ( salario, venta).
7- seaworthiness: estado de navegabilidad del barco, condiciones de un buque para navegar, ariworthiness; navegabilidad ( aeronavegación) Roadworthiness: aptitud, condición  ( de un vehiculo).
8- To entrust: confiar: (sth to sbdy.) encargar ( sb with sth), confiable algo a alguien ( una misión y una venta).

La nueva "onda" de Google -  Jossette Rivera  - BBC Mundo
Google presentó Wave, su nueva plataforma de comunicación en la red.
Hubo aplausos como en los viejos tiempos de Apple. Eran los desarrolladores de Google presentando su nueva aplicación: Wave, que promete revolucionar la manera en la que nos comunicamos en la red. Sólo un día después de que Microsoft asegurara lo mismo, pero con Bing.
La premisa de Google es que estamos usando un correo electrónico inventado hace más de una década.
Y que no ha sufrido modificaciones impactantes. Literalmente, pasado de moda.
Entonces lanzaron una pregunta clave. "¿A qué se parecería el correo electónico si se inventara hoy?" dijo Lars Rasmussen, uno de sus creadores durante la conferencia de Google I/O en San Francisco. Wave fue la respuesta.
El "nuevo" correo electrónico
La nueva herramienta incorpora varias aplicaciones en una sola plataforma.
La recién lanzada herramienta de comunicación se rige bajo el principio básico de internet: compartir. Y contiene, en un solo lugar, todo lo que hoy en día causa furor -por separado- en la red: blog, correo electrónico, wiki, chat, videos, fotos, telefonía IP, herramientas de información instantánea, redes sociales y mapas.
En pocas palabras una plataforma unificada que va del correo electrónico a twitter.
Siempre en línea con "la nube" -aplicaciones "almacenadas" en red para no saturar las computadoras con información- el servicio permite crear conversaciones utilizando todas las herramientas que hoy se usan por separado. Cada conversación es llamada un wave (onda). Y cada wave es un tipo de documento abierto a más usuarios que pueden interactuar con él.
"Es un nuevo tipo de comunicación y colaboración al mismo tiempo", afirmó Rasmusen. "Permite la interacción inmediata entre plataformas sociales"
Siguiendo con la tradición, el servicio será gratuito y promete estar listo a fin de año. Dejaron sólo una duda pendiente: cómo se integrará este nuevo servicio al correo electrónico ya existente.
"Vint Cerf (el gurú de internet para Google) le dio la vuelta. No aclaró si desaparece o no y si idealmente migraremos todos a una plataforma unificada. "Es casi una pregunta filosófica", aseguró a BBC Mundo Gonzalo Alonso, vicepresidente de operaciones de la empresa de desarrollo de programas informáticos Globant.
Ganar la guerra es cuestión de "timing"
La nueva herramienta de Microsoft, Bing, prometió que revolucionará los métodos de búsqueda en la red.
Antes de la presentación de las nuevas herramientas por parte de Microsoft y Google, especialistas y usuarios estaban en ascuas. Las estrategias de lanzamiento parecieron decirlo todo.
El director general de Microsoft, Steve Ballmer, lanzó su nuevo buscador Bing en la conferencia All Things Digital en San Diego en una habitación llena de altos ejecutivos. Aseguró que cambiaría la forma de buscar en la red.
Google contraatacó muy a su estilo: regaló teléfonos Android a los asistentes a la conferencia y anunció una gran sorpresa para el día siguiente. Los desarrolladores mordieron el anzuelo.
"Mis respetos ante la estrategia: estos locos regalaron más 4.000 téléfonos en el año más difícil en la economía estadounidense", aseguró Alonso, quien fuera también director de Google Latinoamérica.
Ante el entusiasmo de la nueva herramienta, se levantaron de sus sillas y rompieron en aplausos. No hubo duda de la emoción generada. Este viernes, las búsquedas en Google Wave le llevaba ventaja a Bing en los resultados de búsqueda en internet.
Un amorío con la red
Tengo mis dudas de qué tan efectivos puedan ser convirtiendo a una gran masa crítica a una sola plataforma. No hay nada que me haga pensar que sí lo vayan a hacer
Gonzalo Alonso, vicepresidente de operaciones de Globant
No todos están tan eufóricos. Algunos expertos en comunicación se tomaron la noticia con cuidado.
Argumentan sobre todo los principales "pecados" de Google: lanzar a ciegas sus productos, no ponerla a disposición de los usuarios para un periodo de prueba, no haber dominado de manera real más que en el mercado de la búsqueda pero, sobre todo, no tienen fácil lograr que la gente renuncie a sus preferencias.
"Sostengo la teoría de que al utilizar internet desarrollas una experiencia profunda difícil de cambiar. Los usuarios desarrollamos confianza, un amorío que no tengo por qué ir a buscar a otro lado", dijo Gonzalo Alonso.
"Tengo mis dudas de qué tan efectivos puedan ser, convirtiendo a una gran masa crítica a una sola plataforma. No hay nada que me haga pensar que sí lo vayan a hacer", concluyó.
Sin embargo, la nueva herramienta podría ser una apuesta más trascendental. Los análisis tras el anuncio indican que, quizá, Google no ha lanzado sólo una nueva herramienta, sino una auténtica revolución en la manera en la que nos comunicamos.

Newsletter Año 6 N° 07

CONFUSABLE WORDS:  envelop, envelope
When one thing envelops another, it covers, surrounds, or encloses it completely. Envelope is a verb.
· Our heads were enveloped in smoke.
· Deadly silence enveloped the War Room.
An envelope is a paper cover in which you send letters through the post. Envelope is a noun.
· Enclosed is a stamped addressed envelope for your reply.
· Tim, who usually received only bills through the post, looked at the envelope with surprise.

URLs Recomendados: Conferencia TED – Technology, Entertainment and design.
¡Increíble lo que haremos con la tecnología!
http://www.youtube.com/watch?v=YVvJw4FJmUU

Vocabulary Exercise: Marine Insurance -  Vocabulary
1- To run aground: (literal :irse al suelo, irse a pique). Encallar (barco), fracasar  (en las negociaciones), también to strand.
2- Shipwewck: naufragio, to wreck. 1. destruir, provocar el naufragio de, hundir. 2. hacer fracasar (proyecto, negociaciones), arruinar (carrera), estropear, destrozar.
3- ad valorem ( locución latina): literal: según el valor, proporcional al valor ( o póliza evaluada).
4- free from/of: franco , libre de, exento de (derechos, etc), neto.
5- all-in: se utiliza también para indicar un precio: for $ 50 all-in, por $ 50 todo incluido.

Business and Language  Google First 100 Billion Dollar Brand
Google just keeps getting bigger and bigger. The search engine giant is not only the world’s biggest brand, it is also the first brand worth $100 billion. A report from the market research firm Millward Brown shows Google has kept its position as the world’s most powerful brand. It valued the company at $101.4 billion. This is 25 per cent higher than its biggest rival Microsoft, which is the second most valuable brand. The “Top 100 Most Powerful Brands” report lists Coca Cola at number three, followed by IBM and McDonalds. Technology companies make up eight of the top ten. Google’s brand is helped because it is now also a verb in everyday use. It is very common to hear people say “Google it” when they want some information.
The report is the world’s largest study of what consumers and businesses think of brands. It says a brand name is key for any business to grow. “A strong brand can help protect a business from risk, and position it for future growth,” it says. The authors believe a strong brand name is “the ultimate return on investment”. Joanna Seddon, chief executive of Millward Brown, told reporters: "In the current [economic] environment, brand has become even more important because it can help to sustain companies in tough times." Her report says brand value has grown, even through the recession: “The value of brands remains strong…the total value of the top 100 most valuable brands has increased to just under $2 trillion.”
SYNONYM MATCH: Match the following synonyms from the article:

GAP FILL: Put the words into the gaps in the text.

Google just keeps getting bigger and (1) _____. The search engine giant is not only the world’s biggest brand, it is also the first brand worth $100 billion. A report from the market research (2) _____ Millward Brown shows Google has kept its position as the world’s most powerful brand. It valued the company (3) _____ $101.4 billion. This is 25 per cent higher than its biggest rival Microsoft, which is the second most valuable brand. The “Top 100 Most Powerful Brands” report (4) _____ Coca Cola at number three, followed (5) _____ IBM and McDonalds. Technology companies make up eight of the top ten. Google’s brand is helped because it is now also a verb in everyday (6) _____. It is very common to hear people say “Google it” when they want some information.
The report is the world’s largest study (7) _____ what consumers and businesses think of brands. It says a brand name is key for any business to grow. “A strong brand can help (8) _____ a business from risk, and position it for future growth,” it says. The authors believe a strong brand name is “the ultimate return on investment”. Joanna Seddon, chief executive of Millward Brown, told reporters: "In the (9) _____ [economic] environment, brand has become even more important because it can help to sustain companies in (10) _____ times." Her report says brand value has (11) _____, even through the recession: “The value of brands remains strong…the total value of the top 100 most valuable brands has increased to (12) _____ under $2 trillion.”
Put the correct words from the table below in the above article.

Answers
SYNONYM MATCH:

PHRASE MATCH:

GAP FILL: Google first 100 billion dollar brand
Google just keeps getting bigger and bigger. The search engine giant is not only the world’s biggest brand, it is also the first brand worth $100 billion. A report from the market research firm Millward Brown shows Google has kept its position as the world’s most powerful brand. It valued the company at $101.4 billion. This is 25 per cent higher than its biggest rival Microsoft, which is the second most valuable brand. The “Top 100 Most Powerful Brands” report lists Coca Cola at number three, followed by IBM and McDonalds. Technology companies make up eight of the top ten. Google’s brand is helped because it is now also a verb in everyday use. It is very common to hear people say “Google it” when they want some information.
The report is the world’s largest study of what consumers and businesses think of brands. It says a brand name is key for any business to grow. “A strong brand can help protect a business from risk, and position it for future growth,” it says. The authors believe a strong brand name is “the ultimate return on investment”. Joanna Seddon, chief executive of Millward Brown, told reporters: "In the current [economic] environment, brand has become even more important because it can help to sustain companies in tough times." Her report says brand value has grown, even through the recession: “The value of brands remains strong…the total value of the top 100 most valuable brands has increased to just under $2 trillion.”
LANGUAGE WORK

Five Crucial  Components of Web Design  By Woody Longacre (c) 2009
Professional website developers know the importance of web design and the role it plays in making a website successful.
Designing a successful website is no easy task, especially for someone who is new to the world of web development. With the help of web development applications many people can and do create decent websites. But decent in most cases is not good enough to make a site successful from a traffic or financial standpoint.
There are five crucial components of web design that you must focus on in order to make a site valuable to its visitors and successful for you.
• SEO -
Getting free traffic to your site.
• Usability -
Ease of navigating around the site and finding desired information quickly.
 • Aesthetics -
Visual appeal.
• Content -
Valid, up-to-date, relevant information.
• Graphics -
Eye candy that relays relevant visual information to the visitor.
SEO
Before you ever lay down a byte of HTML code for a site, you have to know and understand at least the basics of SEO and how it fits into the design. SEO is the art of designing a site in a fashion that gives the site an advantage for obtaining free and abundant traffic.
The number one aspect of SEO is selecting keywords relevant to your site. The keywords you select should be based on high usage, low competition and relevancy to your topic. Once you select keywords you can then begin the development of your site. Keep in mind keywords are a critical aspect of the design. The keywords you choose will be applied within the design in strategic fashion to benefit the flow of traffic to your site. To understand more on how to implement SEO you should read and learn more about this important subject. If you don't, your website success will be difficult to achieve.
Usability
Your website must be easy to navigate and designed in a way that makes it easy to find information. Visitors will not stay long if it takes more than one or two clicks to get the information they want or if it takes brain power to figure out how to get the information they want. One of the goals of your site design is to keep usability easy, and simple. To do this, apply the following three fundamentals of usability.
• Provide a site search tool.
A visitor in a hurry can quickly find the info they desire then move on to the action they desire.
• Provide simple, intuitive and consistent site navigation.
This provides visitors the tool they need to leisurely explore their way through your site.
• Provide logical and simple to follow content.
The message of a site should start off in a simple and basic fashion with well defined links pointing the way to more detailed information or explanation as needed.
In the cases above, the goal is to make it easy for your visitor to find the information they want without frustration or difficulty. Doing this well will have a positive effect on increasing the return of your visitors.
Aesthetics
A website has to look clean, uncomplicated and strike a balance in layout that is pleasant to the visitor. Pleasing aesthetics come about when the colors of a site complement each other, the graphics blend and lend continuation of the theme and the layout brings unity and openness to the page.
Often overlooked by novice designers is the color palette of the site. While you can select color in a willy-nilly fashion and still provide a visually appealing site, a better idea for color selection should be based on an understanding of the color wheel and proven color strategies.
Many web designers often view a web page as an opportunity to blast a visitor with lots of information in hopes this will convince the visitor to take action. Usually this results in a quick exit due to the overwhelming visual effect and complicated look. A better approach is to provide less content and open space (referred to as white space) to allow visitors eyes to scan and explore with ease.
Content
An important feature of any website is the quality of the text content. Visitors come to a site expecting to find answers to their questions, solutions to their problems or for entertainment value. The content offered at your site must be well-written and without grammatical or spelling errors. It also has to be relevant to the theme of your site, with valid, up-to- date information for your visitors. Content is King!
Graphics
You can have a functional and usable website without graphic elements. However, if there are similar sites to yours that employ graphics, guess which site will get the most traffic. The necessary companions to any well-designed site are the images and illustrations that grace its pages. The images can't be any willy-nilly graphic that you might think is cool. Graphic imagery has to support your branding, and communicate the message you are trying to convey. Before you incorporate graphic elements into your site, take some time to look around the web. Notice what looks good and how elements are laid out. These same layouts techniques can be used as models for your site.
The Internet is a highly competitive business arena. To be successful with a commercial website, you have to keep these five crucial web design elements in mind. Contrary to what many will tell you, it is rarely possible to have commercial success without the benefit of a professional website. This is not to say that you must hire a professional, however you must implement professional design elements to improve your chances for success.

Newsletter Año 6 N° 08

CONFUSABLE WORDS:  certainly, surely
You use certainly   to emphasize that what yu say is definitely true.
· He had probably been employed at Cluny and he certainly orked at Vezelay.
· It is certainly not accidental spillage.
You use surely for emphasis, especially when you are objecting to something that has been said or done, or when you are expressing surprise that other people do not agree with you.
· Eva Crane must surely be one of the world’s best known experts on bee keeping.
Academics tent to use “journalism” as a dirt word, but surely some of the best writers have been journalists.
Both British and American speakers of English use certainly to agree to a request, or to agree with what someone has said.
American speakers also use surely in this way:
· “Would you agree that if is still a difficult world for women to live in?” – “Oh, certainly”.
· He asked if he might be allowed to hear one of her records. “Why surely, Daniel!.

URLs Recomendados:  Cuentos sufíes ¡Imperdibles!
http://www.islamyal-andalus.org/publicaciones/cuentos_sufies/cuento1.htm

Vocabulary Exercise: Marine Insurance - Vocabulary //  Marine Insurance - Exercises
A. Fill in the blanks:
   1 .  ………  ………. Act as intermediaries between the insurers and those seeking insurance.
   2 . All the  insurers on a particular policy are called ………..  .
   3. Hull insurance polies can ve …… or …….. policies.
   4. A ship and her cargo are exposed to two types of …… …… .
B. Multiple Choice:
   1. General Average insurance implies that a loss is apportioned between:
      a) all owners fo the cargo an the ship
      b) owners of the cargo only
      c) the owners of the ship
      d) all owners of the ship
   2. Cargo insurance can be all of the following, EXCEPT:
      a) valued                      b) unvalued
      c)floating                      d) time
   3. Insurance risk is determined by considering the following criteria:
      a) the nature of the goods         b) packing used
      c) vessel’s seaworthiness           d) a & c only
      e) a, b & c
   4. Of the following percentages of insurance coverage, direct insurers would accept what percentage of risk:
      a) 75%    b) 50%   c) 85%   d ) 25%
C. Translate
   1. Si usted contrata un seguro marítimo su carga quedara protegida.
   2. Ponga su firma aquí
   3. El seguro de la carga cubre la mercancía.
   4. Me han dicho que una póliza contra todo riesgo es el procedimiento habitual.
   5. Este seguro entra en vigor en cuanto la mercancía sale del deposito.
Answers
A. 1. Insurance brokers
    2. co insurers
    3. voyage, time
    4. at-sea risks
B. 1. a
    2. d
    3. e
    4. c
C. 1. You will protect your cargo by taking our marine insurance
    2. Please sign here.
    3. Cargo insurance covers the goods.
    4. I have been told that an all-in policy is the usual procedure.
    5. This insurance takes effect as soon as the goods leave the warehouse.

Dollar Under Threat As The Global Currency
India is the latest country to cast doubt on the U.S. dollar as the major global currency. Suresh Tendulkar, a top government economist, has advised India to rely less on the dollar. He suggests buying a number of different currencies instead of just the greenback. He told reporters: “The major part of Indian reserves is in dollars. That is something that’s a problem for us.” India’s treasury holds over $260 billion in foreign currency reserves. A weaker dollar means those reserves could fall in value. This is especially possible with the pressure on the dollar from America’s weakening economy. This may not exactly be the final nail in the coffin for the dollar, but it seems to be losing ground on other currencies.
The dollar is not only under attack from India’s economists. China and Russia are also calling for a new international foreign-exchange reserves system. On July the 3rd, China’s former Vice Premier Zeng Peiyan called for a “system to maintain the stability of the major reserve currencies.” This suggests China no longer views the American dollar as the world’s sole reserve currency, and that the dollar is no longer the “system” at the heart of global financial markets. Russian President Dmitry Medvedev has repeatedly called for a system that has a mix of currencies. Japan appears to be the only economic power that is keeping faith with the dollar. This may change at a meeting of the G-8 in Italy on July 8-10.
2. SYNONYM MATCH: Match the following synonyms from the article:

3. PHRASE MATCH: Match the following phrases from the article (sometimes more than one. combination is possible):

LANGUAGE
India is the latest country to (1) ____ doubt on the U.S. dollar as the major global currency. Suresh Tendulkar, a top government economist, has (2) ____ India to rely less on the dollar. He suggests buying a number of different currencies instead of just the greenback. He told reporters: “The major (3) ____ of Indian reserves is in dollars. That is something that’s a problem for us.” India’s treasury holds over $260 billion (4) ____ foreign currency reserves. A weaker dollar means those reserves could fall in value. This is especially possible with the pressure (5) ____ the dollar from America’s weakening economy. This may not exactly be the final nail in the coffin for the dollar, but it seems to be (6) ____ ground on other currencies.
The dollar is not only (7) ____ attack from India’s economists. China and Russia are also calling for a new international foreign-exchange reserves system. On July the 3rd, China’s (8) ____ Vice Premier Zeng Peiyan called for a “system to maintain the stability of the major reserve currencies.” This (9) ____ China no longer views the American dollar as the world’s sole reserve currency, and that the dollar is no longer the “system” (10) ____ the heart of global financial markets. Russian President Dmitry Medvedev has (11) ____ called for a system that has a mix of currencies. Japan appears to be the only economic power that is keeping faith with the dollar. This may change at a meeting of the G-8 in Italy on July 8-10.
Put the correct words from the table below in the above article.

Newsletter Año 6 N° 09

CONFUSABLE WORDS:  after, behind   
You use after to say that something happens at a later time than something else.
Eva was tidying up after lunch.
Send them on their way after just one meal.
If you are behind someone or something, they are in front of you and you are facing their back.
Allison came across and stood behind her.
The girl behind him is typing.
Sandy stared at me, his eyes widening behind his rimless glasses.
After and behind can also be used with verbs such as “walk” or “run” which express movement. If you walk or run behind someone, they are in front of you and stay in front of you.
He walked behind me for a long way.
If you walk or run after someone, you try to reach where they are, perhaps so you can talk to them or in order to catch them.
Thomas ran after him, yelling to him to stop.

URLs Recomendados:       http://www.timeanddate.com/
Excelente sitio en donde podrán saber la hora en todo el mundo, salidas del sol y la luna, usar un planner de reuniones,  cálculos con fechas y muchos gadgets más.

Vocabulary Exercise: Customs – Vocabulary // Marine Insurance -  Exercises
Customs: (se us siempre en plural, incluso cuandos e encutra en posición de determinante) , 1. aduana, 2 . derechos de aduana.
Clearance: 1. liquidación , 2. declaración de  aduana, 3. compensación, 4. autorización
To levy: 1. recaudar, percirbir ( un impuesto) = to raise.
To discharge:  1. descargar, 2. despedir, 3. saldar ( una deuda), 4. cumplir con, desempeñar (deber), 5. descargar, librar (sb of an obligation:  a alguien de una obligación).
Clearance outwards (s) ≠ clearance inward(s): declaracion / manifiesto de entrada, permiso de entrada.
Business and Language : Lego loses trademark battle over bricks
The Danish toy maker Lego has just lost a court battle over a trademark on its bricks. For fifty years, it has enjoyed protection from rival toymakers. Lego had a copyright on the shape and design of its small bricks and blocks. This stopped competitors from making the same size and shape blocks. However, rival toy company Mega Brands started fighting Lego’s trademark in 1999. For almost a decade, Mega Brands has battled Lego’s lawyers in the courts. Lego argued its iconic bricks were unique, and different from others around the world. It said the design and size of the studs on top of the bricks meant it could be copyrighted. The judges disagreed and decided that the shapes of Lego's bricks served a clear and useful purpose and could not be protected. They were too ordinary to deserve a copyright.
Children have been playing with Lego for over half a century. The bricks are a permanent fixture of all kids’ bedrooms, school activity areas and department store play rooms. It all started in 1958 when Lego launched its first red bricks. These have changed over the ages into fantasy figures, space stations and motorized models. The popularity of the colourful blocks has led to theme parks around the world. A Lego spokeswoman, Charlotte Simonsen, said the company was disappointed with the judges' decision: "We at Lego are convinced in our belief that we are right in our views on trademark legislation,” she said. The new court ruling could pave the way for more competition. A “brick war” between Lego and Mega Brands could see cheaper prices for kids and adults.
SYNONYM MATCH: Match the following synonyms from the article:

PHRASE MATCH: Match the following phrases from the article (sometimes more than one. combination is possible):

LANGUAGE
The Danish toy maker Lego has just (1) ____ a court battle over a trademark on its bricks. For fifty years, it has enjoyed protection from rival toymakers. Lego had a copyright (2) ____ the shape and design of its small bricks and blocks. This stopped competitors (3) ____ making the same size and shape blocks. However, rival toy company Mega Brands started fighting Lego’s trademark in 1999. For almost a decade, Mega Brands has (4) ____ Lego’s lawyers in the courts. Lego argued its iconic bricks were (5) ____, and different from others around the world. It said the design and size of the studs on top of the bricks meant it could be copyrighted. The judges disagreed and decided that the shapes of Lego's bricks served a (6) ____ and useful purpose and could not be protected. They were too ordinary to deserve a copyright.
Children have been playing with Lego for over half a century. The bricks are a permanent (7) ____ of all kids’ bedrooms, school activity areas and department store play rooms. It (8) ____ started in 1958 when Lego launched its first red bricks. These have changed over the ages into fantasy figures, space stations and motorized models. The (9) ____ of the colourful blocks has led to theme parks around the world. A Lego spokeswoman, Charlotte Simonsen, said the company was disappointed (10) ____ the judges' decision: "We at Lego are convinced in our (11) ____ that we are right in our views on trademark legislation,” she said. The new court ruling could (12) ____ the way for more competition. A “brick war” between Lego and Mega Brands could see cheaper prices for kids and adults.
Put the correct words from the table below in the above article.

Answers
SYNONYM MATCH:

PHRASE MATCH:

GAP FILL: Lego loses trademark battle over bricks
The Danish toy maker Lego has just lost a court battle over a trademark on its bricks. For fifty years, it has enjoyed protection from rival toymakers. Lego had a copyright on the shape and design of its small bricks and blocks. This stopped competitors from making the same size and shape blocks. However, rival toy company Mega Brands started fighting Lego’s trademark in 1999. For almost a decade, Mega Brands has battled Lego’s lawyers in the courts. Lego argued its iconic bricks were unique, and different from others around the world. It said the design and size of the studs on top of the bricks meant it could be copyrighted. The judges disagreed and decided that the shapes of Lego's bricks served a clear and useful purpose and could not be protected. They were too ordinary to deserve a copyright.
Children have been playing with Lego for over half a century. The bricks are a permanent fixture of all kids’ bedrooms, school activity areas and department store play rooms. It all started in 1958 when Lego launched its first red bricks. These have changed over the ages into fantasy figures, space stations and motorized models. The popularity of the colourful blocks has led to theme parks around the world. A Lego spokeswoman, Charlotte Simonsen, said the company was disappointed with the judges' decision: "We at Lego are convinced in our belief that we are right in our views on trademark legislation,” she said. The new court ruling could pave the way for more competition. A “brick war” between Lego and Mega Brands could see cheaper prices for kids and adults.
LANGUAGE WORK

¿Qué es Zoho? - Por María Paula Pia
Zoho es un conjunto de aplicaciones web desrrolladas por Zoho Corporation que proporcionan a los usuarios una completa gama de utilitarios que permiten colaborar en proyectos y compartir información, elaborar hojas de cálculo y compartir documentos en privado (entre otras cosas), todo esto prescindiendo de llevar siempre con nosotros una laptop encima: todo está en el servidor remoto.
Para utilizarla hay que registrarse en el sitio. Las aplicaciones son gratuitas para uso individual, pero en el caso de ser utilizadas por alguna empresa, hay una tasa a pagar.
¿Será esta la competencia a Google en lo que hace a Google Docs y Gmail o al ya conocido Open Office?
Para conocer más, este link a la Wikipedia donde está disponible, en español, la lista de aplicaciones y sus funciones.
De Twitter y de hashtags - Por María Paula Pia
Una de las características que tiene Twitter es que, al renglón de texto que enviamos a esa red, le podemos colocar una etiqueta o tag que refiera al tema que tratamos en ese texto. Como cuando etiquetamos posts en un blog, podemos etiquetar “twitts” en Twitter.
Este recurso “agrupa” lo que se dice en referencia a determinado tema en un hashtag, algo así como un conjunto de dichos en relación a algo, que puede verse en una página aparte. El hashtag reúne todo lo que dicen los usuarios sin cuenta protegida respecto a algún asunto de interés público que se esté debatiendo en el momento, alguna noticia aparecida en los medios o también algún tópico humorístico, que siempre cae allí si lleva su respectiva etiqueta.
Vamos a poner dos ejemplos de “hashtags” para que se entienda mejor, y qué usos se les puede dar.
Para variar, uno de los temas que se debatió o estuvo en boca (o en dedos) de la mayoría de los twitteros fue el tema de la gripe A H1N1. Fue por ese medio que comenzó a circular información sobre prevención aún antes que en medios oficiales, y los usuarios crearon, para tal fin, el hashtag #gripeA. Cualquier renglón que se le agregue #gripeA -ya sea adelante, en el medio o al final- va a parar al montón taggeado y puede leerse cuando uno solicita esa etiqueta en el buscador de Twitter.
El caso es que el diario LaNación ha hecho uso de esto y presenta, en una página aparte, todos aquellos twitts que contienen el tag #gripeA. Es un modo de mostrar “lo que se dice” u opina al respecto, qué tipo de información circula, qué noticias tienen eco referidas al tema y lo que se rumorea en 140 caracteres sobre la tan mentada enfermedad.
Otro ejemplo es el #followfriday. Existe en esta red la costumbre, cada viernes, de recomendar usuarios (por la temática de lo que twittean, por su humor, puntos de vista, links que pasan, etc.) para que otros puedan conocerlos y agregarlos a su lista de contactos. Así es que dentro de los 140 caracteres reglamentarios, quien así lo desee puede recomendar gente, agregando en el renglón el tag #followfriday.
Puede verse la lista de hashtags más populares (la mayoría en inglés) aquí.
Algo más: cuando un hashtag se hace muy popular, se dice que se ha convertido en un “trending topic” o “tópico de moda”. Justamente hashtag.org lo que hace es mostrar la lista de trending topics por hashtag en tiempo real.

Newsletter Año 6 N° 10

CONFUSABLE WORDS: embarrassed, embarrassing  
I you are embarrassed you feel nervous and upset about something that you have done or that has happened.
· She was speaking in a very loud voice because she was so angry and Hugh looked at her in an embarrassed way.
· She has a little embarrassed and did not know what to say.
Something that is embarrassing makes you feel embarrassed.
· He said something that would be embarrassing for me to repeat.
· Dubois’s discovery helped to rescue Haeckel from an embarrassing situation.

URLs Recomendados:  COLOUR IN MOTION “Una experiencia animada interactiva de comunicación y simbolismo de colores” - http://www.mariaclaudiacortes.com/colors/Colors.html
¡¡Excelente sitio, no se lo pierdan!! ¡¡Les va a encantar!!

Vocabulary Exercise: Customs -  Vocabulary
1 . to asses: calcular, evaluar, valorar, fijar, establecer: to assess the damage: evaluar los daños, la averia.
2 . relief: 1. auxilio, ayuda: relief agency, organismo de asistencia: 2. alivio , desgravacion: tax relief, desgravacion de impuestos.
3. repayment: reembolso: to repay  ( dinero, prestamo, sb for sth, algo a alguien), liquidar ( una deuda). 
4. to recover: 1. cobrar ( deudas). 2. recuperar(se) ( economia, moneda), volver a subir ( acciones).
5. data ( plural de datum): datos pero en gral se considera un sustantivo incontable de numero singular.
6. to clear: 1. clarificar, 2. liquidar ( una mercancía, una cuenta), 3. liquidar (deudas), 4. despachar, sacar ( de la aduana), 5. compensar ( cheques), 6. ganar ( un beneficio neto). 7. obtener / dar una autorización, 8. demostrar la inocencia de.
7. to smuggle sth in /out: introducir / sacar ( pasar) algo de contrabando.
8. el precio en deposito / en consignación (in bond price) incluye solamente los gastos de manipulación para poner la mercancía en el deposito.
A. Fill in the blanks
1- Forwarding agents assist the exporter in  ….. the formalities of an export ….
2- An  ….   …… gives the detailes of the export cargo.
3-  ….. are a form of indirect tax on the customer
4- The use of the Electronic Data Interchange should lead to complete …. Transactional in the future.
B. Multiple Choice
1- Electronic Data Interchange is intended to speed the transactions for all of the following. Except:
a. banks                           b. customer
c. manufacturer                d. ship-owner
e. b&d                              f. all of the above
2- Government levy duties on:
a. Protect domestic producers from compensation.
b. Raise money
c. Limit domestic consumption
d. All the above
e. A&b only.
3- The principal customs documents are:
a. invoice                      b. export licenses
c. packing list                d. a&c only
e. a, b & c
4- When delivery terms have been specified, the exporter may have to attack which documents to the customs and transport documents:
a. Insurance certificate    b. invoice
c. certificate of receipt    d. export licence
e. a & c only                  f. all of the above
C. Translate
1- Su agente de tránsito le ayudara a cumplir con estas formalidades de aduana.
2- Los agentes aduaneros calculan y cobran los derechos de aduana.
3- Protejamos a nuestros productores de la competencia extranjera.
4- Es inútil fingir ignorancia.
5- Voy a pagar los derechos de inmediato.
Answers:
1. discharging, transaction
2. outward, manifest
3. Duties
4. paperless
1. d
2.d
3.e
4.e
C. 1. Your forwarding agent will help you to discharge the customps formalities.
    2. Customs agents assess and collect customs duties.
    3. Let us protect our producers agaings foreign competition.
    4. It’s no use pleading ignorance.
    5. I pay duty immediately.

El e-learning global: idiomas en la Web 2.0
La posibilidad de una mayor participación a través de entornos virtuales transformó la manera de estudiar lenguajes en Internet. Conozca las ventajas y desventajas según los usuarios.
Juan Manuel Gozález trabaja en una empresa de comercio exterior y regularmente viaja a distintos países de Europa. Esta situación le creó una nueva necesidad: aprender idiomas de la manera más acelerada posible. Sin embargo, también le suscitó un problema: ¿cómo hacer para asistir a clases cuando al menos una semana al mes tenía que viajar al exterior? Fue en ese momento que recurrió al e-learning: “Esta modalidad es la mejor para mí, que viajo con mucha frecuencia y tengo una rutina laboral muy cambiante. No puedo comprometerme a asistir a un curso presencial semanal, en cambio en la Web me organizo los horarios para, al menos por las noches, hacer algunos ejercicios online”.
La posibilidad de estudiar idiomas en la Web no es nueva sino que surgió hace más de una década con la masificación del uso de Internet. Sin embargo, los cursos se fueron complejizando con los años: hoy es posible asistir a clases de conversación a través de webconferencias, cursos multimediales con uso de videos, audio y recursos para el trabajo colaborativo. Esta tendencia fue resultado de la diversificación de opciones de idiomas - es posible estudiar lenguas tan exóticas como el bielorruso o el swahili online - y de las nuevas potencialidades de la Web 2.0, que permiten una mayor interacción entre alumnos y profesores a partir del surgimiento e integración de nuevos entornos virtuales.
Ofertas en la Web
Aunque la mayoría de los sitios que ofrecen cursos de idiomas en Internet son administrados por ingleses, norteamericanos o españoles, también hay portales creados por argentinos, como OM Personal, soloinglés.com o Sherton English. El primero es un sitio de enseñanza de idiomas creado por el profesor Orlando Moure en 1999. Todo comenzó con una “humilde Web de 30 páginas”, según su autor, que ofrecía una propuesta de capacitación gratuita diferente y personalizada mediante el sistema de Edutainment (Educación y Entretenimiento).
Actualmente, el portal alcanza las 10.000 páginas en línea y recibe 700.000 visitas al mes, de las cuales 20.000 se matriculan. En OM Personal, el estudiante puede asistir a hasta 12 cursos completos de inglés en forma gratuita, rendir exámenes finales, recibir un boletín semanal con descarga de audio y video, obtener asesoramiento a través de consultas vía e-mail y obtener certificados-estímulo. Lo que distingue a este sitio es la posibilidad de preparar exámenes internacionales como el First Certificate de la Universidad de Cambridge (Reino Unido) y el Toefl de inglés americano.
De creación más reciente, Sherton English es un portal que ofrece cursos para aprender inglés gratis en un año a través de distintas herramientas como lecciones, canciones, discursos, y diálogos. Sus directores - Adolfo Bieri y Carlos Tealdi - explican que el rasgo diferencial de Sherton es el método de enseñanza que “permite lograr una excelente comprensión oral y escrita del idioma y hablar en forma fluida, en sólo 12 meses. A su vez, está pensado para que el alumno oriente el curso a su medida al elegir entre infinidad de lecciones de acuerdo a sus intereses y necesidades”. Sherton recibe 400.0000 visitas y 24.000 registros mensuales, “un número que crece día a día”, según afirman sus directores. Por otra parte, en este momento, hay 140.000 registrados, de los cuales 23.000 son de la Argentina.
Formación combinada
Además de la gratuidad de la mayoría de los cursos, la gran ventaja de estudiar idiomas de forma virtual es poder adaptar el tiempo de estudio a las posibilidades de cada alumno. Sin embargo, esto también puede tener arrastrar inconvenientes, ya que implica tener constancia y responsabilidad a la hora de ejercitarse en la Web. A su vez, la ausencia física del profesor y los compañeros de clase puede ocasionar dificultades de aprendizaje en algunos casos.
Josefina es abogada y, al advertir que necesitaba aprender inglés técnico, recurrió a un curso online. “La gran ventaja era que no precisaba trasladarme, con lo que cuesta viajar y llegar a horario en Buenos Aires. Sin embargo, este curso no sirvió para mí porque no lograba ser constante en el aprendizaje. Cuando tenés tanta libertad para organizarte, corrés el riesgo de no hacer el trabajo”.
Un caso similar es el de Soledad, Licenciada en Relaciones Públicas e Institucionales, quien también se registró en un sitio Web para aprender, en este caso, francés. “No me gustó, porque no tenía contacto con un profesor y compañeros físicos. Si bien está la posibilidad de chatear con otros estudiantes virtuales y tener un “tutor”, no es lo mismo que estar en una clase presencial, donde lo que se genera en clase es muy enriquecedor para todos los participantes”, explica.
Sin embargo, también advierte que “el exito o fracaso del e-learning tiene mucho que ver con la personalidad de cada uno y también si se quiere empezar un idioma de cero o ya se sabe algo. Para mi, que no sabía nada de francés, me resultó un poco complicado. Pero si uno ya conoce el idioma, pude ser muy útil para practicar, de hecho practiqué un poco de ingles y me resultó más útil”.
Más allá de comparar las ventajas de una u otra modalidad, presencial o virtual, los especialistas explican que lo importante es complementar ambos métodos para un mejor aprendizaje. En Sherton English, por ejemplo, ofrecen la doble posibilidad de contar con un sistema de aprendizaje online autodidacta y clases presenciales aranceladas con profesores asociados a Sherton.
Moure, de OM Personal, también reconoce las diferencias entre los dos sistemas: “La principal ventaja de la formación virtual gratuita en relación a la presencial consiste en la democratización del acceso a quienes, de otra manera, no podrían iniciar o completar su capacitación. Por otra parte, la educación a distancia otorga mayor flexibilidad en el manejo del tiempo a quienes quieren estudiar, pero no cuentan con la posibilidad de asistir en determinados días u horarios a un centro educativo”. A partir de este análisis, considera que ambas modalidades son complementarias y no excluyentes: “La formación virtual no reemplaza en un 100% a la presencia física de un educador sino que es ideal para complementarla. En ese sentido, la tendencia que se impone hoy en día es la conocida como blended learning (formación combinada) la cual incorpora tanto la formación virtual como la presencial”.
E-Learning 2.0
Consolidada la primera etapa del e-learning, el avance de las nuevas tecnologías está trasformando la forma de enseñar y aprender en entornos virtuales. Este nuevo escenario, donde la red deja de ser una vidriera de contenidos multimedia para convertirse en una arquitectura basada en la participación de los usuarios, se denomina e-learning 2.0-3D.
“La llegada de la Web 2.0 implicó una gran transformación en la forma de enseñanza y aprendizaje en Internet. Así como el usuario auto-gestiona hoy su entretenimiento, su banca, las reservas y compras online, estas nuevas experiencias y recursos nos sirven para el diseño de ambientes especialmente desarrollados para la formación”, advierten Susana Trabaldo y Nancy Piriz, directoras de Net-Learning, empresa especializada en asesoramiento a organizaciones para la implementación de e-learning.
En este sentido, los entornos de aprendizaje actuales de Net-learning integran: aulas virtuales, conferencias Web, blogs, fotologs, vblogs, podcasts, webcasts, wikis, webquest, mapas globales, redes sociales, sindicación de contenidos, videos y música. Todos aparecen integrados en las propuestas de e-learning 2.0, blended-learnig, rapid e-learning o mobile learning.
Otro Second Life
Otra de las herramientas significativas que ofrece la web 2.0 en la enseñanza de idiomas es la de los Mundos Virtuales: un software que, al crear cierta perspectiva, genera un efecto de profundidad que ayuda a la inmersión visual. Esto hace referencia a MUVEs (Multi-User Virtual Environments), Entornos Virtuales de Múltiples Usuarios a los que se accede a través de Internet. Al ingresar se puede interactuar con otros usuarios, representados por avatares, en un entorno que crea la ilusión de un espacio tridimensional. “Para la mayoría de la gente, “Mundo Virtual” (en el contexto de Internet) es sinónimo de Second Life (SL), el popular metaverso desarrollado hace poco más de cinco años y que ha conseguido atraer el interés de los medios de comunicación, marcas comerciales e incluso instituciones gubernamentales. Hoy, Second Life reúne el mayor número de centros educativos, entre los que se encuentran centros de idioma pioneros”, agregan Trabaldo y Piriz.
En conclusión, las posibilidades que ofrece el e-learning en el aprendizaje de idiomas son variadas y aumentan con el avance de las nuevas tecnologías. Sin embargo, también requiere constancia y dedicación ante la falta de un profesor y de un especio físico de reunión. En todo caso, como advertían los especialistas, combinar clases presenciales con ejercitación online puede ser una buena forma de aprender a hablar y escribir en otros idiomas.

11 opciones en Internet
Hay actualmente una gran variedad de cursos de idiomas disponibles en la Web. En su mayoría son gratuitos. Conozca cuál le conviene más según sus necesidades y/o preferencias:
·www.aulafacil.com: Portal español que ofrece gran variedad de cursos online divididos en múltiples categorías, como ser autoayuda, nutrición, cocina, economía e idiomas, entre otras.
·www.ShertonEnglish.com: Sitio creado por argentinos que ofrece cursos gratuitos de inglés en 12 meses. Se pueden complementar con clases presenciales aranceladas.
·www.Livemocha.com: En este portal se destaca la gran cantidad de cursos gratuitos que se ofrecen - desde inglés hasta swahili o bielorruso - y la posibilidad de chatear online con nativos.
·www.soloingles.com: Portal que permite la enseñanza de idiomas a profesionales, ejecutivos y empresarios a través de videoconferencia y por celulares
·www.ompersonal.com.ar: Portal argentino que ofrece hasta 12 cursos gratuitos de inglés online. Se destaca la posibilidad de preparar dos exámenes internacionales: First Certificate y Toefl.
·www.englishmedianet.com: Se caracteriza por ofrecer clases de inglés por videoconferencia. Ofrece un programa de entrenamiento dividido en siete niveles, que abarca desde el absoluto desconocimiento del idioma hasta su total dominio.
·www.mangolanguages.com: Es en idioma inglés. Recomendado para viajeros que precisen afianzar la comunicación oral. Ofrece cursos de hasta 12 idiomas en módulos de clases gratuitas en principio y luego aranceladas.
·www.bbc.co.uk/languages: Una completa herramienta de aprendizaje de idiomas y utilidades hecho por la BBC de Londres.
·www.linkua.com: Un mercado online donde encontrar tutores reales para mejorar el idioma que se prefiera. Hablarán con profesores nativos del lenguaje que se busque. Dispone de servicio de videoconferencia.
·www.elanguageschool.net: Lecciones gratis para aprender hasta 10 diferentes idiomas online: chino, holandés, francés, alemán, italiano, japonés, portugués, coreano, ruso y español.
·www.elblogdelingles.blogspot.com: una referencia en formato blog para aprender inglés de una manera distinta a la tradicional.

Newsletter Año 6 N° 11

CONFUSABLE WORDS: price, prize  
The price of smth. is the amount of money that you have to pay in order to buy it.
· He wanted to know the price of the car.
A prize is something of value that is given to someone who has achieved something, for example winning a competition or passing an exam.
· I entered one or two competitions and won prizes.

URLs Recomendados:  Internet Coaching Library
Articles and Tips for Internet Marketing Success - 19 coaching subjects to choose from:
http://www.internetworldstats.com/links3.htm#blog

Vocabulary Exercise: Vocabulary Exercise: Marketing - Export Strategy - Vocabulary

El español del futuro, más simple y moderno.
Por Andrés Oppenheimer
MADRID.- Una de las sorpresas agradables con las que me encontré durante una visita a España la semana pasada es lo que está ocurriendo en el campo de la modernización del idioma español para hacerlo más fácil de leer y escribir.
La Real Academia Española (RAE), que, desde 1713, regula la lengua española, evalúa seriamente eliminar antes de fin de año los acentos de las palabras "éste", "ése" y "sólo". En este momento, esas palabras llevan acento cuando se les emplea en ciertos casos y no en otros, lo cual es un verdadero dolor de cabeza para muchos.
Además, en un futuro próximo la RAE podría adoptar oficialmente las versiones fonéticas de palabras inglesas como marketing , parking y sex appeal .
El Diccionario Panhispánico de Dudas de la RAE, que es una especie de diccionario no oficial de términos usados frecuentemente y que están siendo considerados para ser admitidos en el diccionario oficial de la RAE, ya ha aceptado "marquetin", "parquin" y "sexapil".
Los 46 jueces de la Academia, que incluyen a escritores prominentes como Mario Vargas Llosa y Arturo Pérez Reverte, se reúnen regularmente para discutir si incorporan en el diccionario oficial -el Diccionario de la Lengua Española- las palabras admitidas en el diccionario de dudas. Entre las que ya han pasado del diccionario de dudas al diccionario oficial están "espónsor" y "cederrón".
En una entrevista realizada en la señorial sede de la RAE, donde cada miembro de la academia tiene un perchero con su nombre para colgar su sombrero, paraguas y bastón, el director de la Academia, Víctor García de la Concha, me dijo que la globalización está haciendo cambiar rápidamente todos los idiomas. Las lenguas que no avancen al ritmo de la realidad posiblemente desaparezcan, agregó.
"Las palabras viajan mucho más rápido hoy, por Internet y por los viajes -dijo García de la Concha-. Para sobrevivir, una lengua debe ser usada por un gran número de personas, tener un idioma unitario y estar actualizada con la tecnología."
La tendencia a simplificar la lengua española no es nueva. La Academia ya ha eliminado acentos de verbos muchos años atrás. Pero ahora pretende eliminar las tildes de palabras usadas mucho más frecuentemente cuando éstas no sean indispensables para marcar la tonicidad.
Además, la Academia está a punto de publicar sus primeras reglas gramaticales comunes para todos los países hispanohablantes, en un esfuerzo conjunto con 22 academias nacionales de la lengua.
"Se están neutralizando bastante las diferencias", dijo García de la Concha, refiriéndose al español usado en diversos países. "Más del 90 por ciento del léxico es común de España con América latina."
Los críticos de la Academia dicen que, en muchos aspectos, la RAE sigue siendo una institución troglodita, que mantiene términos racistas y discriminatorios hacia las mujeres.
Su diccionario oficial aún incluye la palabra "judiada", definida como "acción mala, que tendenciosamente se consideraba propia de los judíos". Y mientras define la palabra "zorro" positivamente, como "hombre muy taimado y astuto", describe el femenino "zorra" entre otras cosas como "prostituta".
Tildes obsoletas
Mi opinión: aunque en algunos aspectos la Academia sigue viviendo en la Edad Media -no hay excusa para mantener "judiada", un término que ya no se usa en ningún lado, ni en mantener vivas expresiones sexistas que también forman parte del español antiguo-, me alegra ver que la institución esté tratando de simplificar y modernizar más rápidamente la lengua española.
Los puristas no deberían alarmarse por las propuestas de españolizar palabras en inglés: es algo que viene ocurriendo desde hace mucho tiempo, y no ha puesto en peligro al idioma español.
Las palabras "fútbol", del inglés football , o "mitin", de meeting, hoy día son parte de la lengua hispana, sin que a nadie le choque. Y el intento de eliminar los acentos debería ser más que bienvenido: en la era de Internet y de mensajes de texto, donde casi nadie usa las tildes, estas últimas se están convirtiendo, cada vez, en más obsoletas.
Hasta ahora, siempre creí que la Academia era un anacronismo que mantenía a la lengua española presa en una camisa de fuerza. Pero después de visitar esta institución, empiezo a pensar que cumple una buena función al unificar y simplificar la lengua española en todo el mundo, asegurando así su supervivencia. Sólo hace falta que la RAE erradique algunos de sus vestigios medievales, y haga un poco de "marquetin".

Newsletter Año 6 N° 12

CONFUSABLE WORDS: assist, attend  
If you assist someone, you give them the help they need. For example, a nurse con assist a doctor, a guide can assist someone who needs information, or you can assist someone who has fallen by picking them up.
· Two of his men assisted the midwife and the baby was born.
· I enclose a simple map that may assist you.
You use attend  to talk about being present at an event such as a class or a meeting. You do not use “assist” in this way.
· Each day he walked several miles to attend his lectures.
· I stopped off in London to attend a conference.

URLs Recomendados:  Save the planet!!!
Para grandes y chicos, imperdible, como cuidar el planeta.
 http://www.animalssavetheplanet.com/media/swf/design_video.swf

Vocabulary Exercise: Marketing - Export Strategy - Vocabulary

Twitter ya tiene versión en español:
Desde su nacimiento el año 2006, el microblogging Twitter -que permite escribir en sólo 140 caracteres lo que está sucediendo-, ha tenido un rápido crecimiento, sumando millones de usuarios alrededor del mundo. 05.11.2009, 08:46
Debido a este éxito y como una forma de expandirlo, el sitio completo desde ahora se puede utilizar en español, además del inglés y japonés, los idiomas habilitados anteriormente.
Biz Stone, uno de los fundadores del sitio, señaló en un post escrito precisamente en español, que la manera de habilitar el idioma es simple. "Puedes cambiar el idioma en la Configuración o visitar Twitter.com y cambiar la configuración del idioma en la opción situada en la esquina inferior derecha".
En el mismo blog se indica que la traducción del sitio se originó gracias a la colaboración de los voluntarios hispanoparlantes que respondieron al llamado de la compañía a traducir Twitter en varios idiomas hace sólo algunas semanas.
Según el sitio Cnet, esta noticia podría ser un intento de la compañía para seguir creciendo a nivel mundial, en medio de acusaciones de que su tráfico se ha estancado.